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班主任的引导与疏导技巧;引导与疏导是班主任进行谈话时,针对学生的思想言行中存在的问题进行有目的的疏通。面对有困难的学生,班主任不能够放弃,不能急于求成。学生的改正是一个过程,在这个过程中,班主任要有足够的耐心,引导学生的行为,疏导学生的心理,帮助学生一步步走出困境。因此,引导和疏导是班主任耐心的艺术手段之一。
;我国古代鲧禹治水的故事大家都耳熟能详:洪水流向哪儿,鲧就在哪儿堵,结果堵了好多年也没有把洪水治好。后来禹用“导”的方法,开通河道,把洪水引向了大海,不再危害人民。这个故事说明了“堵”与“导”的不同效果。
;班主任在教育时,仅靠“堵”是不够的,而且是不可取的。有时候“堵”的成效比较大,但
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