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九年级期中考试成绩分析（精选多篇）

第一篇：九年级期中考试成绩分析

九年级期中考试成绩分析

一：成绩分析。

九年级期中考试，四个班级分层进行考试，1班用一套试卷，2-4

班用另外一套试卷。在这次考试中，2-4班三个班平均分分别为42.35，

47，45.31，成绩还是不理想，其中听说和书面表达存在很大的问题，

很多同学这两部分基本上没办法得分。这主要是由于前段时间没有特

别注意听说训练，同时书面表达的训练少，而且主要以背诵范文为主。

同时，基础题——词汇测试得分同样也不尽人意，这就要求我们一定

要抓好单词的落实。1班的平均分为69，高分很少，不及格的同学仍

然存在，这样平均分也难提高，优秀率也有影响。二：考后工作安排。

为了迎接今年的福田区统考，完成学部的要求和争取明年中考的

胜利，后面将做如下安排。

1，2-4班一定要落实每单元的词汇，争取做到每天听写，每单元

落实，以来保证词汇测试题均分能达到8-10分左右。同时，期末复习

时，进行专项练习，保证大部分同学落实每个考点。

2，2-4班一定要加强听说训练，争取每个星期训练两次（晚自习

和周末）以保证福田区期末统考能有所提升，也为明年中考打下一定

的基础。

3，2-4班要多进行书面表达的训练。针对于基础好的学生，每个

单元必写必指导；对于基础较弱的学生，一定要求多背诵范文，争取

做到每个人每个单元背一篇范文。把任务分摊到平时，这样期末复习

会轻松一些。

4，2-4班的课程争取在期末放假之前完成到九下Unit3，为明年

的综合复习多留一些时间。

5，2-4班在全面掌控班级的同时，多培养基础好的同学，争取优

秀率上有所提高。

5，1班按照学校要求，在扎实基础的同时，多培养A以上同学。

全面发展，重点培养。

第二篇：九年级政治期中考试成绩分析

九年级政治期中考试成绩分析

期中考试已结束了，学生考试成绩不是很乐观，距离自己预期的

目标还有很大的距离。为防后患，仔细分析自身和学生的各方面原因，

总结经验，以备做好今后的工作，现分析如下：

一、试卷分析

本试题为闭卷考试题，共四个大题，第一大题为选择题（占20

分）、第二大题为辨析题（占9分），第三、四大题为观察与思考

（占16分）、活动与探索（占20分)。试题范围为前六课，试卷覆盖

面广，紧扣课标，突出了知识点，选择题较为新颖，角度多样，充分

考察了学生对知识的运用能力，试卷较为简单。

二、原因分析

通过分析试卷和学生的成绩，结合学生自己的反思，感觉成绩不

佳的原因如下：

1、基础知识不扎实，有不少同学因为不注意及时巩固，致使基础

知识上丢分。

2、审题能力不强，缺乏获取有效信息的方法和能力。如；分析说

明题学生对辨析的问题不做辨析，直接回答，不明确题意，对知识以

外的细节不会分析，更不会用所学知识全面地回答。

3、答题技巧欠缺，尤其是书面语言表达能力欠缺，要么三言两语，

要么照抄书本，不能全面地回答问题

4、在回答问题时，语言不规范,意思表达不清楚,抓不住重点。

5、作为任课教师，对于学生掌握基础知识的督促的还不够耐心，

对于材料的分析指导不到位，对于学生答题技巧的指导也有欠缺。

三、补救措施：针对学生在考试中出现的一系列问题，拟定采取

以下补救措施：

1.进一步巩固基础知识，并通过基础训练的练习题加以训练和指

导。

2、注重答题技巧的训练。教师平时应注意答题的训练指导与点评，

强化答题思路，答题方法，答案组织的训练。

3、审题要准。首先，要看懂题目，其次，要找准材料与教材知识

的结合，认真选择解题所涉及的知识点，最后，按照题目要求确定解

题步骤，组织答案要点，明确“题在书外，理在书中”道理。希望通

过分析总结，在今后的工作中不断总结经验和教训，争取把成绩跨上

一个新台阶。

九年级政治期中试卷分析

高

玉

稳

项城四中

2013-11

九年级政治第一学期期中试卷分析

一、试题分析

本次考试从试题本身来看，具有以下特点：

1．知识考察较为全面。一二单元的知识都有所涉及，且主要考察

的是教材的基础知识，不失为阶段性考察的好试题。