- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
石壕吏课文反思总结(精彩3篇)
(经典版)
编制人:__________________
审核人:__________________
审批人:__________________
编制单位:__________________
编制时间:____年____月____日
序言
下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家
解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!
并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、合同协议、规章
制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范
文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!
Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.I
hopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.
Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust
anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!
Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessays,
suchassummaryreports,contractagreements,rulesandregulations,
doctrinaldocuments,planningplans,insights,speeches,teaching
materials,completeessays,andothersampleessays.Ifyouwanttolearn
aboutdifferentsampleformatsandwritingmethods,pleasepayattention!
第1页共5页
石壕吏课文反思总结(精彩3篇)
杜甫是唐代最伟大的现实主义诗人,宋以后被尊为“诗圣”,与
李白并称“李杜”。这次本店铺为您带来了石壕吏课文反思总结(精
彩3篇)希望能够帮助到大家。
石壕吏课文反思总结篇一
为了刻意求取环节设计的“活”与“新”,让课堂热闹起来,设
置了“想象补白,情景再现”环节。让学生根据老妇的答辞从动作、
神态、语言、语气等方面推测吏步步紧逼的场景,这个自然不难,学
生七嘴八舌,说个不亦乐乎。再此基础上,出示预设好的吏、妇对话,
让学生角色扮演再现,结果笑场连连,不可谓不热闹。本应“沉”下
去的课堂却“浮”了起来,这样一来,老妇内心的凄楚,遭遇的悲惨
学生是完全体会不到的了(最本质的情感上的体验),反倒觉得好玩
(因了扮演老妇的学生惟妙惟肖地模仿《无极》中王的声音)。课堂上
学生似乎也是伶牙俐齿、眉飞色舞,场面亦是热闹非凡,但却没有了
学生对文本的关注和思考,此缺点一也。
缺点二、设置的问题不够精简。有些问题的设置过于随意,实则
这些问题一目了然,根本无需再提。教学之初,为了让学生对文本内
容有所了解,提问事件发生的时间、地点、涉及的双方人物等等,这
些简单至极的问题完全不必要,虽然这些提问不会耽搁太多时间,但
就目的性而言,起不到丝毫作用。貌似有问有答,师生合作得天衣无
缝的热闹模式并不都是体现学生主体性·的创新教学。
第2页共5页
石壕吏课文反思总结篇二
“贝多芬”我随手叫起了一名学生,“你的这首曲子是为谢知音
而作吧?”学生给出的答案是肯定的,我继续追问“为什
文档评论(0)