2025年高考历史总复习高中历史常见题型及解题方法指导（精华版）.pdf

2025年高考历史总复习高中历史常见题型及解

题方法指导（精华版）

一．选择题解题方法指导

方法1文字材料型选择题的解题技巧

【题型解读】

文字材料型选择题主要是以历史典籍碑刻类(如经典著作、历史

文献、地方史志、铭文碑刻等)、文学作品类(如诗歌、小说、剧本

等)以及必威体育精装版的考古发现报告等截取的文字材料作为载体而设计出

来的题目,主要考查学生阅读材料获取历史信息,判断、分析历史问

题的能力。

【技巧点拔】

(1)一般步骤:阅读材料(题干)→抓立意(命题视角)→找关键信

息(求答项)→解读信息(材料内涵)→迁移知识(关联知识)→逐项分

析(史实或结论是否和材料相符)→得出答案。

(2)提取材料信息的两个原则:一是立足材料,读懂并透彻地理

解材料。二是联系教材知识,注意迁移的所学知识与材料的内在联系,

运用所学的知识进行解答。

(3)提取材料信息的三个“关注”:首先是关注材料反映的历史

时期或者国别,注意材料所反映的特定历史阶段。其次是关注材料中

出现的特定概念,分析材料信息的表象、本质。第三,据材料所反映

的历史阶段特征,关注材料的中心论点、真实含义,抓住关键性、总

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结性语句。

【对点演练】

(2017浙江义乌高三2月调研,29)1862年,马克思重读了达尔文

的《物种起源》。他说:“我重新阅读了达尔文的著作,使我感到好

笑的是……达尔文在动植物界中重新认识了他自己的英国社会及其

分工、竞争、开辟新市场、‘发明’以及马尔萨斯的‘生存斗争’。”

据此可以看出马克思认为 ()

A.生物进化论是自然进化的结果

B.生存斗争是人类社会发展的基本规律

C.达尔文学说是科学社会主义的重要来源

D.达尔文混淆了自然世界与人类社会的区别

【答案】D根据“使我感到好笑的是……达尔文在动植物界中重

新认识……”可知马克思认为达尔文混淆了自然世界与人类社会的

区别,故D项正确。

方法2历史定量分析类选择题的解题技巧

【题型解读】

从试题材料载体看,此类试题以大量的统计资料为依据,以表格、

坐标图、饼状图、扇形图等计量手段为呈现方式,考查对某一历史阶

段(时期)的相同历史现象或者不同历史现象的理解。此类题的考查

角度主要有:历史事物的数据特征(静态特征、动态特征);数据关系

(不同类型数据之间的联系、相关性);数据成因(数据特点、数据关

系的成因)。

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【技巧点拔】

(1)审读题干及求答项,明确考查意图。要明确题干考查的主题

是什么,明确设问中的中心语、限定语和求答项。

(2)全面观察图表,提取图表蕴含的有效信息。学生往往十分重

视图表内部的信息,却忽视了图表外部的信息。一定要注意图表外所

标注的“✕✕✕表”“✕✕✕✕示意图”等,这是解读图表中信息的

关键。

(3)迁移所学知识,解读图表信息,进行图表文转换。历史图表反

映了一定的历史事实,是历史事实的表现形式之一,进行准确的图表

文转换是真正理解历史事实的重要条件。

(4)仔细鉴别信息,展开定性分析。鉴别从图表中所提取的信息

是否科学、全面、有效,是我们在解答历史定量分析类选择题中不可

或缺的重要一环。其做法主要有两种:一是注意思考从图表中提取的

信息是否仅集中于某一方面或侧面的阐释,是否带有明显的局限性;

二是全面甄别所掌握的信息,确认信息主流,切忌随意择一信息就妄

加断言,或是脱离图表。

【对点演练】

(2017课标Ⅰ,33)

英国国民总收入变化表

年份约1770约1790—约1830—

17931835

3

数额(百万英140175360

镑)

英国工人实际工资变化表(即按