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2024年一年级人教版道德与法治教案

一、教学内容

本节课选自2024年一年级人教版《道德与法治》教材第一单元

《我们是一家》的第1课《我们的班级》，内容包括：

1.班级的组成与特点

2.尊重与关爱同伴

3.团结协作，共建美好班级

二、教学目标

1.让学生了解班级的组成，认识同伴，增进彼此了解，培养集体

荣誉感。

2.培养学生尊重、关爱同伴的良好品质，提高人际交往能力。

3.培养学生团结协作的精神，增强集体责任感。

三、教学难点与重点

教学难点：如何让学生在实践中学会尊重、关爱同伴，提高人际

交往能力。

教学重点：班级的组成与特点，团结协作，共建美好班级。

四、教具与学具准备

教具：班级合照、PPT、视频

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水

五、教学过程

1.导入：展示班级合照，引导学生观察，提问：“你们知道这是

我们的什么吗？”（班级）

2.新课导入：通过PPT展示班级的组成与特点，让学生了解班级

的基本情况。

3.实践活动：分组进行“找朋友”游戏，让学生在游戏中增进彼

此了解，培养集体荣誉感。

4.例题讲解：讲解如何尊重与关爱同伴，通过视频展示实际案

例，让学生学会换位思考。

5.随堂练习：分组讨论，如何在日常生活中体现尊重、关爱同

伴，提高人际交往能力。

7.课后实践：布置课后实践任务，让学生将所学内容运用到实际

生活中。

六、板书设计

1.班级的组成与特点

2.尊重与关爱同伴

3.团结协作，共建美好班级

七、作业设计

1.作业题目：以“我的班级，我的家”为主题，画一幅班级画。

答案要求：体现出班级的团结、友爱、积极向上的氛围。

2.作业题目：写一篇关于如何在日常生活中尊重、关爱同伴的日

记。

答案要求：内容真实，具有实际意义。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：组织班级活动，如“班级爱心接力”，让学生在实

践中进一步体会团结协作的重要性，提高集体荣誉感。同时，鼓励学

生将所学内容分享给家人，拓展道德与法治教育的范围。

重点和难点解析

1.教学难点：如何让学生在实践中学会尊重、关爱同伴，提高人

际交往能力。

2.课后实践：布置课后实践任务，让学生将所学内容运用到实际

生活中。

3.板书设计：突出尊重与关爱、团结协作等核心概念。

4.作业设计：作业题目与答案要求具有实际意义，能引导学生思

考和行动。

详细补充和说明：

一、教学难点解析

1.案例分析法：通过展示实际案例，让学生了解尊重与关爱的重

要性。案例应涵盖不同场景，如校园生活、家庭生活等，以便学生更

好地理解和掌握。

2.角色扮演法：组织学生进行角色扮演，模拟实际生活中的人际

交往场景，让学生在实践中学会尊重、关爱同伴。

3.分组讨论法：分组讨论如何在日常生活中体现尊重、关爱同

伴，引导学生从自身做起，提高人际交往能力。

二、课后实践解析

1.家庭实践：让学生在家中与家人分享所学内容，鼓励他们尊

重、关爱家人，增进亲子关系。

2.校园实践：组织班级活动，如“班级爱心接力”，让学生在活

动中体会团结协作的重要性，提高集体荣誉感。

3.社会实践：鼓励学生参加社区公益活动，将尊重、关爱他人的

理念传递给更多人。

三、板书设计解析

1.班级的组成与特点：以图文并茂的形式展示班级的基本情况，

帮助学生了解和认识班级。

2.尊重与关爱：强调尊重与关爱同伴的重要性，以生动形象的图

标或漫画形式呈现，便于学生记忆。

3.团结协作：展示团结协作的意义，可以采用团队合作场景的图

片，激发学生的团队精神。

四、作业设计解析

1.班级画：要求学生以“我的班级，我的家”为主题，创作一幅

班级画。作品中应体现出班级的团结、友爱、积极向上的氛围。教师

可提供指导性建议，如色彩搭配、构图等。

2.日记：要求学生写一篇关于如何在日常生活中尊重、关爱同伴

的日记。日记内容应真实、具体，能反映出学生的所思所感。