课堂管理巡查方案.docx

课堂管理巡查方案

导言

课堂管理是一项非常重要的工作，它关乎到教育教学发展的全局。在进行课堂管理的过程中，巡查是一种非常关键的方式，可以及时地发现和解决问题。因此，建立一套完善的课堂管理巡查方案，对于保障教育教学质量、提升教师素质和促进学生健康成长具有积极的意义。

巡查目的

建立课堂管理巡查制度的目的是为了规范教师的课堂管理行为，加强教学质量监控，提高学生的学习质量和学校教育质量，为学校的教育发展奠定基础。

巡查内容主要包括以下几个方面：

教师的教学方式是否合理？

学生课堂表现是否符合要求？

学生参与度如何？

教室环境是否整洁有序？

学生课堂行为是否规范？

巡查准备

在巡查之前，需要做好充分的准备工作，包括以下几个方面：

了解巡查对象：了解要巡查的学科、课时、授课教师等信息；

了解授课计划：了解教师授课的计划、教学目标、教学要点和难点等信息；

了解学生情况：了解学生的基本情况、学生参与情况、学生的学习习惯和偏好等信息。

巡查方式

巡查方式应根据实际情况，灵活选择。

随堂巡查

随堂巡查是最为常见的巡查方式，也是最为经济实惠的一种，一般由行政人员或教研组长频繁随堂走访。在巡查时，应当注意以下几个方面：

巡查来访不宜过多，应当避免对教学造成过大干扰；

巡查要关注学生的学习状态和生活习惯；

巡查时应当尽量保持客观，不偏不倚地对待巡查对象。

视频巡查

视频巡查是一种非常便捷的巡查方式，在技术条件允许的情况下可以在不打扰课堂进程的情况下实现，实现步骤如下：

将一台或者多台摄像机放置在教室内，保证可以全方位对学生和教师进行监控；

巡查者通过观看视频记录判断教师和学生的行为是否规范，如有问题可以立即与教师或相关人员沟通。

听课巡查

听课巡查是一种非常严谨的巡查方式，需要精心组织。具体实现方式如下：

由教研组长或者主管领导选派听课巡查员；

选派听课巡查员时应当慎重，要有一定的教学经验和一定的认识；

在听课时，注意各个方面的细节问题，做到心中有数、心中有据。

巡查效果评估

巡查效果的评估是一项重要的工作，其结果将直接影响到巡查制度的质量和效益。针对巡查效果，可以采用以下几种方式进行评估：

巡查结果反馈：巡查者应当及时将巡查结果反馈给教师和学生，让大家有所感知；

巡查总结：对巡查的结果进行总结和归纳，分析巡查成效和问题；

个案分析：选取多个典型案例分析和总结，为后续巡查制度的完善提供参考。

结语

建立和完善课堂管理巡查方案，对于提高教育教学质量、提高学生的学习质量和提升教师素质具有积极的意义。通过建立巡查制度，学校可以有效地规范教师和学生的行为，提高教育质量，为学校的发展打下坚实的基础。