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幼儿园中班体育课教案《椅子》含反思

活动目标：

1、探究椅子的各种玩法，充分练习平衡、爬、跳、跑等动作。

2、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。

活动预备：

1.24张椅子排成四横排，另加1张教凳。

2.上课音乐。

活动过程：

一、导入局部，热身运动，跑步。（9:10-9:15））

二、单人玩椅(9:15-9:25)

1、坐椅子师：现在我们都熟悉了，可以坐在椅子上玩嬉戏了，我发信号，你们做动作，行吗？

（1）手放膝盖上把两手举起来举一只手左手举起右手举起；

（2）左脚抬起右脚抬起两只脚抬起来两只手两只脚都抬起来；

（3）拍五下手拍五次脚手脚一起拍五下。

（4）骑车。

2、站椅子旁师：请站在椅子旁，和椅子做做好朋友，和它亲热亲热。朋友见面我们一般有几种打招呼的方式？（握手、拥抱、敬礼、特殊好的就轻吻），现在我们也来和椅子亲热亲热。

（1）用嘴巴亲一亲椅子的头轻轻吻一吻椅子的肚子亲一亲椅子的腿

（2）在亲的时候两只脚站好，不行以弯曲，两腿笔直，谁弯了就失败，下面的动作要求腿不能弯。

（3）谁亲到椅子的腿了？展现一下。总结玩的时候其实也是要动脑子的。

3、躺椅子

（1）躺：教师示范在椅子上平躺睡觉。

（2）趴：刚刚躺着睡，现在试试能不能趴着睡。数秒。

4、站椅子上师：现在开头，不能掉下来，掉下来就是失败。

手翻开下来高个子矮个子单腿换只腿转一圈

5、从椅子上跳下师：从山上跳下去，身体哪个地方先着地？哪里是脚？跳下去腿弯的还是怎么样的？（幼儿尝试后答复）

（1）我们换一种方式跳，脚先着地，膝盖像弹簧一样弯一弯，没有声音，平稳落地。比一比谁的声音最轻？

（2）上山下山嬉戏累了吗？我们坐在山上休息一下

三、男女合作，钻过山洞(9:25-9:35)刚刚一个人玩椅子，接下来我们集体玩。两排椅子两两相对排好。

（1）一张椅子的山洞：

男孩子做像教师一样的动作，变成一个山洞，难吗？女孩子用最快的速度，从山洞里钻过去，钻过去以后从旁边的小路回来排到队伍最终去。

（2）两张椅子的山洞：

男孩子的山洞起立，变高，简洁吗？女孩子倒过来爬。

（3）跨山洞：

女孩子，好玩吗？你们固然好玩，但是男孩子很辛苦的。现在男孩子要休息一下，坐沙发了，请你们坐一张椅子，脚放另张椅子上。女孩子不爬，看看能不能跨过去？女孩子脚抬高，男孩子可以边休息便发挥一下绅士风度，扶一下女孩子。

四、搬运椅子，来回接力(9:35-9:38)换场地：

男孩子真棒，帮教师一个忙，好吗？把自己的和女孩子的椅子都搬到操场那一面的边上排成一排。女孩子还等什么，我们也过去排队喽。感谢男孩子。

你们的表现真棒，为了嘉奖你们，来一个接力赛，好吗？嬉戏规章是这个样的：对面有一张椅子是你们返回点，等一会儿每个人都要跑过去，绕过那张椅子返回来，碰一下下面一个小朋友的鼻子，再排到队伍的后面去，下一个小朋友要被遇到鼻子才能动身，等队里每一个人都跑完了，组长站在点上高举上手就代表完成任务了，合作才能胜利，看哪一组第一个跑完就是冠军。（请谁来试一试）

（1）空跑热身，熟识规章。

（2）搬一张椅子接力。增加难度，不用碰鼻子了，搬椅子接力，只要把椅子交给下一个人就算接力完成。

小结：刚刚谁赢了？谁输了？为什么会输了？其实竞赛谁输谁赢不是最重要的，看是不是动脑筋，团队是否有合作。

安全提示小结：

动动脑子，椅子就可以变得很好玩，每个人都可以想出许多玩椅子的方法，有些动作好玩，但有一些难，可能现在你还做不好，不要焦急，多多练习，长大了就会做得很好。有些动作好玩，可能还有一些危急，假如在教室里，没有教师，没有爸爸妈妈的同意，你就不行以这样玩椅子，懂吗？信任你们都会懂得在运动中爱护好自己的身体不受伤，玩得又快乐又安全。

五、放松消遣，听音乐做动作。(9:38-9:40)

活动反思：

1.虽然“骑马”有的幼儿玩过，但也很考验幼儿的手脚协调性，对那些力量弱的小女孩我们要降低难度，从而鼓舞幼儿参与体育活动的积极性。

2.在活动中，我把大局部时间让给幼儿活动，如给每个幼儿一张椅子，以削减等待，削减不必要的整队，从而使活动具有肯定的运动密度和强度。让幼儿在进展搭建、尝试运动的活泼气氛中把握活动的重、难点。让幼儿在自己搭建的椅子造型上练习走、骑、平衡的技能，也表达了活动的趣味性。

3.在活动中注意嬉戏难度的循序渐进，先让幼儿做最常见的骑马，再让有儿走单一的“椅子平衡桥”，再让幼儿跨走平衡桥。

嬉戏是幼儿最喜爱的活动，嬉戏能增加幼儿参加活动的兴