《雁门太守行》 课件 项目式学习 统编版语文八年级上册.pptx

行雁守门李贺解色彩之迷，绘英雄情长太

雁门太守李贺行八年级上册第六单元解色彩之谜绘英雄情长

学习目标贰品读诗句中带有色彩的意象，体会悲壮激烈的战争场面。叁感悟诗歌主旨，领悟李贺寄托的爱国情怀。壹知人论世，理解诗歌的大意。雁门太行守李贺

元和二年深秋的一天，小青年李贺带着他的诗稿去拜见韩愈。当时，正值酷暑，韩愈倦极思睡，闻报后，本想推辞不见，可打开诗卷，看到《雁门太守行》大惊，立即束带出见。《雁门太守行》为什么能让韩愈大惊呢？从《雁门太守行》看“色彩大师”李贺的功底任务情境

读诗歌，绘画面

作者简介李贺（790—816），字长吉，福昌（今河南宜阳）人，唐代诗人，有“诗鬼”“鬼才”之称。与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。其诗多表现政治上不得志的悲愤，对藩镇割据、宦官专权的现实也有所揭露和讽刺。善于运用神话传说，创造出新奇瑰丽的诗境。代表作有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等，有《昌谷集》传世。

解题“雁门太守行”是古乐府曲名，后人多用题面意思，写边塞征战之事。雁门，郡名，在现在山西省。唐人的这类拟古诗，是相对唐代“近体诗”而言的。它有较宽押韵，不受太多格律束缚，可以说是古人的一种“半自由诗”。“行”，古乐府的一种体裁。

写作背景李贺生活的时代藩镇叛乱此伏彼起，发生过重大的战争。从有关《雁门太守行》这首诗的一些传说和材料记载推测，可能是写平定藩镇叛乱的战争。当时是元和二年，公元807年。李贺当时仅17岁。

诵读诗歌////////////////雁门太守行唐·李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。jiǎoyānzhòngxié

读诗歌，绘画面黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。铠甲迎着太阳闪出的光形容铠甲闪光如金色鱼鳞敌军像乌云般的来势凶猛，仿佛城墙也要被摧垮，阳光照射在鱼鳞一般的铠甲上，金光闪闪。译文

读诗歌，绘画面角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。军中所吹的号角长城一带，这里泛指北方边境号角的声音在这深秋里响彻天空；塞上泥土被鲜血染红，犹如胭脂凝成，夜色中浓艳得如同紫色。译文胭脂，这里指战场上的血迹

读诗歌，绘画面半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。形容鼓声低沉，不响亮深夜里，部队悄悄进入易水岸边，寒风卷动着红旗，凝重的霜冻住战鼓，鼓声越发低沉。译文

读诗歌，绘画面报君黄金台上意，提携玉龙为君死。相传战国时燕昭王在易水东南筑台，曾置千金以招揽人才。为了报答君王的厚爱，我甘愿高举宝剑战死在疆场。译文指宝剑

品色彩，绘英雄情长

李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。李贺描绘这个战争场面时，用到了哪些颜色？圈出表示颜色的词语。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

品色彩，绘英雄情长诗人是怎样用奇妙的色彩搭配，创造奇谲的边疆战场的呢？让我们循着这些颜色，走进李贺的内心世界。请任选诗句，抓住颜色，结合意象，思考：从“________”这个色彩意象，我想象到战场上________，我从中感受到了______________。

品色彩，绘英雄情长黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。“黑云”给人以怎样的感觉？为何要用“压”字来形容？厚重、昏暗压抑、紧张“压”字把敌军人马众多，气势凶猛，守军将士处境艰难等都表现出来。

品色彩，绘英雄情长黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。“金鳞”让人联想到什么？“金鳞”让人联想到将士们的铠甲闪光如金色鱼鳞。一个“金”字表现出我军将士雄姿英发、高昂迎战的状态。

品色彩，绘英雄情长黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。“黑云”和“金鳞”两个色彩意象，一暗一明，你感受到了什么？压抑的黑色与耀眼的金色，一暗一明，形成鲜明的对比反差，这种巨大的反差充分渲染了紧张激烈的战争场面，突出了战势的严峻和将士的不屈。

品色彩，绘英雄情长角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。如何理解“燕脂”“夜紫”这两种颜色？这两种颜色给人以更强的视觉冲击力，战场之上鲜血遍染，在暮霭凝聚下呈现出暗紫色。作者用了一个“凝”字。鲜血凝固干涸，一方面写出了战争的惨烈，一方面写出了战场的寒冷，暗示了时间的推移。深红色如夜一般的深紫色，形容战场的血迹。

品色彩，绘英雄情长半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。“红旗”是军队的标志，战场之上应该红旗招展，红旗猎猎来展现我军威武。为何此时的红旗是半卷的呢？因为此时是乘夜偷袭。黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”。“半卷红旗临易水”暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”那样壮怀激烈的豪情。

品色彩，绘英雄情长半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。霜重：天降