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幼儿园中班体育教案《花样篮球》【2篇】

目的：

熬炼幼儿的上肢力气和身体的协调力量。

增加合作精神，提高竞争意识。

培育幼儿不怕困难、顽强、英勇、积极向上的良好品质。

使用材料：

篮球、塑料圈、纸棍等。

活动设计：

1、单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心略微前倾，球的高度掌握在胸部以下。

2、双手拍球：根据单手拍球的要求，左右手交替进展。先立定姿态双手拍球，娴熟后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。

3、抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。

4、乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。

5、转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的`上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。

6、顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。

7、夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。

8、运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加好玩。

9、螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必需协调全都，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。

10、赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按肯定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。

11、拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。

12、胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过连续拍球。这种玩法有肯定的难度，需要急躁练习。

13、蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。

14、转身拍球：幼儿先立定拍球，然后快速转个圆圈后连续拍球。在肯定的时间内，比一比谁转身的次数最多。

15、投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持肯定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。

16、教师依据幼儿的年龄特点和进展状况创编球操，请幼儿随音乐表演。

幼儿园中班体育教案《把戏篮球》篇二

活动目标：

1．进一步丰富拍球、抛球、传球、投篮等动作技能，提高玩球的多样性。

2．能用动作表演多种玩球方法，提高肢体运动的表现力量。

3．能参加小组成员的商议，共同合作表演，体验合作的欢乐。

4．提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

5．熬炼幼儿的团结协作力量。

活动预备：

1．小篮球人手1个，儿童篮球架若干。

2．障碍物、彩色布条、塑料圈、饮料瓶、标志物等帮助材料若干。

3．场地上设置4个圈（或方形场地）为表演区。

活动过程：

1．娴熟玩球技能。

☆教师：今日我们要进行一个小篮球表演会，把自己学会的篮球本事表演出来。先看看你们都把握了哪些打篮球的本事，篮球表演可以是一个人玩，也可以是与好朋友玩；可以用其他小器材协作玩，也可以就用小篮球来玩，你们情愿将本事表演给我看吗？

☆幼儿自主结伴现球，教师观看指导，重点关注幼儿是否分散玩了、是否结伴了以及用了哪些玩法。

☆教师依据幼儿的练习状况，引导幼儿动脑筋想出更多的玩法。如两人胸前传接球、抛球击掌、行进间拍球过障碍、拍球进彩带、拍球投篮等。磐幼儿园球类活动理论及设计集锦

2．“小小表演赛”。

☆教师讲解方法与要求：这里有四个表演区，按1～4组每组一个表演区，你们自己选一个组长，听从组长安排，可以先商议轮番表演的内容，然后再轮番演练。练习完后，我们要各组轮番表演！比哪组表演得精彩，动作多，方法多，失误少，每个人都可以表演。

☆各组在表演区商议和预演，教师巡回观看、指导。

3．观赏“小篮球表演赛”。

☆教师组织幼儿按1～4组的挨次在表演区表演小篮球动作，引导幼儿观摩并鼓掌喝彩。依据时间，可以表演屡次。

☆教师参加表演一个小篮球动作，引发幼儿表演的热忱。

☆教师讲评“小篮球表演赛”，对动作多、方法多、动作难、失误少的小组和个人予以表扬，请大家拍手鼓舞。

4．放松活动。