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玉林市玉州区教师招聘考试真题2022
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.在群体压力下,成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为,这就是()。
A.从众
B.集体观念
C.群体凝聚
D.服从大局
【答案】:A
2.学习策略是学习者为了提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的()。
A.思维程序
B.学习计划
C.方案
D.技能
【答案】:C
3.“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?()
A.遗传与环境相互作用论
B.环境决定论
C.辐合论
D.遗传决定论
【答案】:D
4.根据教学评价的功能,可将其分为()。
A.常模参照评价与标准参照评价
B.形成性评价与总结性评价
C.正式评价与非正式评价
D.配置性评价与诊断性评价
【答案】:D
5.在课程设置上,()作为教学计划的核心,它具体勾画出实现培养目标的“蓝图”,是把教
育目标与教学实践结合起来的桥梁。
1/14
A.培养目标
B.教育目的
C.课程目标
D.课时按排
【答案】:A
6.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程,这种记忆是()。
A.动作记忆
B.语义记忆
C.情景记忆
D.情绪记忆
【答案】:C
7.为了减少误差,()在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套系统的程序。
A.测量
B.评估
C.测验
D.评价
【答案】:C
8.分半信度又称为()。
A.评分者信度
B.受试者信度
C.内部一致性信度
D.再测信度
【答案】:C
9.问题能否有效地解决取决于头脑中什么的储存?()
A.原理理论
B.图式
C.实践操作
D.知识经验
【答案】:D
10.合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是()。
A.分类考核
2/14
B.战略规划
C.科学定编定岗
D.公平公正
【答案】:C
11.吉尔福特(J.P.Guilford)提出了智力的三维结构理论,他所说三维是()。
A.内容、操作、图形
B.操作、产物、应用
C.产物、内容、操作
D.内容、产物、图形
【答案】:C
12.依据问题解决的心理过程,在头脑中构造问题的表征发生在()。
A.执行方案阶段
B.设计方案阶段
C.评价结果阶段
D.理解问题阶段
【答案】:D
13.对教师道德评价的认识正确的是()。
A.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价的主体
B.对教师道德行为进行评价的最一般概念是“善”和“恶”
C.历史上少有伦理思想家提出有关善恶标准的解释和观点
D.历史上的“义”“利”之争实质上就是教师道德评价
【答案】:B
14.教师道德他律,则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的()。
A.导向功能
B.调节功能
C.约束功能
D.制导功能
【答案】:D
15.注重培养学生基础学力的课程是()。
A.研究型课程
B.基础型课程
3/14
C.发展型课程
D.拓展型课程
【答案】:B
16.受社会文化影响较少的能力是()。
A.模仿能力
B.晶体智力
C.人际智力
D.流体智力
【答案】:D
17.机械学习与有意义学习划分的主要依据是()。
A.学生是否理解学习材料
B.学习目的是解决问题或是获得知识
C.学生是否主动学习
D.要学习的主要内容是呈现或由学生发现
【答案】:A
18.()是指课程的组织方式或设计课程的种类。
A.教学计划
B.课程类型
C.教科书
D.教学大纲
【答案】:B
19.复杂技能的形成一般经历的阶段为()。
A.认知阶段--操作分解阶段--操作联系阶段--自动化阶段
B.认知阶段--操作分解阶段--再认回忆阶段--自动化阶段
C.编码阶段--识记阶段--保持阶段--再认阶段
D.理解阶段--再认阶段--回忆阶段--运用阶段
【答案】:A
20.认为如果青少年能充分拥有对自我和工作世界的了解,即能增进其职业生涯的正确性的学
派是()。
A.行为主义学派
B.特质因素学派
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