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幼儿园社区项目活动策划方案记录7篇

为有力保证活动开展的质量水平,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动

方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面计划。活动方案的格式和要求

是什么样的.下面是由小编给大家带来的幼儿园社区项目活动策划方案记录7

篇，让我们一起来看看!

幼儿园社区项目活动策划方案记录1

一、活动目标

1、全园幼儿参与“宣传活动”受教育率达到100%;

2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率达到95%以上;

3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规

遵守率达到90%以上;

二、活动内容

(一)组织发放宣传品、宣传资料

1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班，由班主任

组织幼儿学习。

2、组织幼儿观看交通安全教育录像。

项目负责人：

(二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。

1.各班根据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题课;

2.邀请镇交警队同志来园讲授交通安全知识，不少于1次。

项目负责人：

(三)全员参与，明确职责，多形式加强交通安全保障。

1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场

交通秩序，安全护送幼儿过马路。

2、值日领导和值日教师放学时一定要带领幼儿过马路，提醒幼儿注意安全。

负责幼儿安全排队上下车、文明乘车，确保车队安全工作。

项目负责人

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(四)交通安全宣传工作

1、设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料;

2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况。

三、组织领导

成立园宣传活动领导小组，具体负责组织实施全园宣传月活动工作。

幼儿园社区项目活动策划方案记录2

活动目标：

1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》知道汽车、行人在马路上要遵守交通规

则，听从红灯绿灯的指挥。

2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号做动作，

体验模仿游戏的快乐。

3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

小汽车图片、红、绿、黄信号灯

活动过程：

一、小汽车出门

小朋友，今天老师给你们请一位客人你们看是谁这辆小汽车叫嘀嘀，他第一

次出门，对所有的事物都觉得很新奇。它看到马路上、大街上这么热闹，开心

的嘀嘀直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了。忽然它看到大街上有样

东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉它这是什么东西吗(导入红

绿灯)

二、认识红绿灯

1、师说：“你在哪里见过它它有什么用

老师总结：对，一般马路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔

差不多是一样的，都是来管理交通的。马路上的红绿灯是为了让马路上的车子

有秩序地行进，不发生危险。

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2、师说：“今天我们就要来认识一下马路上会眨眼的红绿灯，好吗”它有几

种颜色(一般都有三种颜色：红色、绿色和黄色)

3、认识红灯

——你们知道红灯眨眼睛，是告诉我们什么(幼儿自由讲述)

——哦。原来是要告诉我们行人和开汽车的司机该停下来了。

4、认识绿灯

——你们知道绿灯眨眼睛，是告诉我们什么(幼儿自由讲述)

——原来呀，绿灯是要告诉我们，该前进了。

5、认识黄灯

——你们知道黄灯眨眼睛，又是告诉我们什么(幼儿自由讲述)

——原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快

脚步赶紧走到马路对面去。

三、懂得红绿灯的作用

1、师说：“如果没有红绿灯会怎样(小朋友过马路的时候很危险;汽车和汽车

之间也很容易发生危险)”

2、小汽车不认识红绿灯，这样在马路上乱开行吗

3、师说：“所以我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗(幼儿自由说说)”

4、师说：“老师想到了一个办法，这里有一首儿歌，可以帮助小汽车。我们

一起念给小汽车听吧!”

——教师朗诵儿歌一遍。

5、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的看到黄灯是怎么做的(教师用肢体表演

引导幼儿自由讲述)

四、出示信号牌，学念儿歌

1、教师分别出示红