部编七年级历史上册第20课《魏晋南北朝的科技与文化》教学设计.pdfVIP

部编七年级历史上册第20课《魏晋南北朝的科技与文化》教学设计

一.教材分析

本课《魏晋南北朝的科技与文化》是部编七年级历史上册的第20课。教材主

要介绍了魏晋南北朝时期的科技与文化成就，包括数学、天文、地理、医药、文学、

艺术等方面的内容。教材通过生动的案例和详细的知识点，使学生了解和掌握魏晋

南北朝时期的科技与文化发展，培养学生的爱国情怀和历史责任感。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对古代科技与文化有一定的了

解。但他们对魏晋南北朝时期的科技与文化发展认识不足，需要通过本节课的学习

来丰富他们的知识体系。此外，学生对历史人物和事件的故事性内容较为感兴趣，

因此在教学过程中应注重案例的引入和故事性的讲述。

三.教学目标

1.知识与技能：了解魏晋南北朝时期的科技与文化成就，掌握相关的历

史知识。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和

解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生的爱国情怀和历史责任感，树立正确的

价值观。

四.教学重难点

1.重点：魏晋南北朝时期的科技与文化成就。

2.难点：理解魏晋南北朝时期科技与文化发展的原因和意义。

五.教学方法

1.案例教学法：通过生动的案例，引导学生了解魏晋南北朝时期的科技

与文化成就。

2.合作探讨法：鼓励学生分组讨论，共同解决问题，提高学生的合作能

力。

3.情境教学法：创设相关情境，让学生身临其境地感受魏晋南北朝时期

的科技与文化发展。

六.教学准备

1.教材：部编七年级历史上册。

2.课件：制作精美的课件，辅助教学。

3.教学资源：收集相关的图片、视频等教学资源，丰富教学内容。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示魏晋南北朝时期的科技与文化成就，引导学生思考：为

什么在这个时期会出现这些科技与文化成就？

2.呈现（10分钟）

分别介绍魏晋南北朝时期的数学、天文、地理、医药、文学、艺术等

方面的成就，让学生了解这个时期科技与文化的繁荣。

3.操练（10分钟）

学生分组讨论，分析魏晋南北朝时期科技与文化发展的原因和意义，

并选取代表进行汇报。

4.巩固（5分钟）

针对学生讨论的结果，进行总结，使学生深刻理解魏晋南北朝时期科

技与文化的重要性。

5.拓展（10分钟）

引导学生思考：魏晋南北朝时期的科技与文化成就对后世产生了哪些

影响？与现代社会有哪些联系？

6.小结（5分钟）

对本节课的内容进行简要总结，强调魏晋南北朝时期科技与文化的重

要性和意义。

7.家庭作业（5分钟）

布置作业：让学生结合所学内容，撰写一篇关于魏晋南北朝科技与文

化成就的短文。

8.板书（随教学过程进行）

板书关键词：魏晋南北朝、科技、文化、成就、原因、意义。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现10分钟，操练10分钟，巩

固5分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟。总计50分钟。

在本次《魏晋南北朝的科技与文化》的教学设计中，我力图通过丰富多样的教

学手段，让学生深入了解和掌握这一时期的科技与文化成就。然而，在实际的教学

过程中，我也遇到了一些问题，并针对这些问题采取了一些解决办法和改进措施。

一、课堂反思

1.导入环节

在导入环节，我通过课件展示了魏晋南北朝时期的科技与文化成就，引导学生

思考这个时期科技与文化繁荣的原因。但在实际操作中，我发现部分学生对导入案

例的关注度不高，导致后续教学的开展受到影响。

2.呈现环节

在呈现环节，我详细介绍了魏晋南北朝时期的数