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郑振铎蝴蝶阅读理解题答案

蝴蝶的嘴巴也很别致，样子像钟表的发条，平时卷着，要用时才

伸直插进花心里去吸里面的蜜汁。下面是店铺收集整理关于《蝴蝶》

阅读题目及其参考答案以供大家参考学习。

《蝴蝶》阅读原文

春送了绿衣给田野，给树林，给花园;甚至於小小的墙隅屋角，小

小的庭前阶下，也点缀着新绿。就是油碧色的湖水，被春风潾潾地吹

动，山间的溪流也开始淙淙汩汩地流动了;於是黄的、白的、红的、紫

的、蓝的，以及不能名色的花开了，於是黄的、白的、红的、黑的，

以及不能名色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩

栩在花间，在园中飞了;便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要

有新绿的花木在着的，只要有什麼花舒放着的，蝴蝶们也都栩栩地来

临了。

蝴蝶来了，偕来的是花的春天。

当我们在和暖宜人的阳光底下，走到一望无际的开放着金黄色的

花的菜田间，或杂生着不可数的无名的野花的草地上时，大的小的蝴

蝶们总在那里飞翔。一刻飞向这朵花，一刻飞向那朵花，便是停下了，

双翼也还在不息不住地搧动。一群儿童们嬉笑着追逐在它们之后，见

它们停下了，悄悄地便蹑足走近，等到他们走近时，蝴蝶却又态度闲

暇地舒翼飞开了。

呵，蝴蝶!它便被追，也并不现出匆急的神气。

在这个时候，我们似乎感得全个宇宙都耀着微笑，都泛溢着快乐，

每个生命都在生长，在向前或向上发展。

《蝴蝶》阅读题目

1.短文主要通过草木泛绿，_____,_____,_____,______,______等六个

画面来展现春景的。

2.读了全文，特别是最后一段，你觉得字里行间反映出作者怎样

的感情?

《蝴蝶》阅读答案

1.小溪流动百花齐放屋角花木金花菜田

2.反映出作者对春天和田园风光的赞美以及对春天和蝴蝶的喜爱

之情。

关于作者

郑振铎，(1898.12.19-1958.10.17)，我国现代杰出的爱国主义者

和社会活动家，又是著名作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、

翻译家、艺术史家，曾就读于北平铁路专科学校，为中国做出了巨大

贡献。

1898年出生于浙江省永嘉县(今温州市区乘凉桥)，曾在广场路小

学、温二中、温州中学就读。1917年入北京铁路管理传习所(今北京

交通大学)学习。1919年参加“五四运动”并开始发表作品，1920年

与沈雁冰等人发起成立文学研究会，创办《文学周刊》与《小说月

报》，曾任上海商务印书馆编辑，《小说月报》主编，上海大学教师，

《公理日报》主编，1927年旅居英、法，回国后历任北京燕京大学、

清华大学教授，上海暨南大学教授，《世界文库》主编。1937年参加

文化界救亡协会，与胡愈之等人组织复社，出版《鲁迅全集》，主编

《民主周刊》，1949年后历任全国文联福利部部长，全国文协研究部

长、人民政协文教组长，中央文化部文物局长，民间文学研究室副主

任，中国科学院考古研究所所长，文化部副部长。全国政协委员，全

国文联全委、主席团委员，全国文协，中国作家协会理事。1952年加

入中国作家协会。1955年当选为中国社会科学院院士及学部委员。

1958年10月17日率领中国文化代表团出国访问途中，因飞机突然失

事遇难殉职。

主要著作有：短篇小说集《家庭的故事》、《桂公塘》，散文集

《山中杂记》，专著《文学大纲》、《插图本中国文学史》、《中国

俗文学史》、《中国文学论集》、《俄国文学史略》等。有《郑振铎

文集》。还有《猫》。

《燕子》一文已编入义务教育课程标准实验教科书三年级下册第

一组。

《别了，我爱着的中国》已被选入六年级语文教材每课一练(单元

测评(2)阅读天地)

《唯一的听众》已以他的笔名“落雪”选入六年级教材(第11课)

《猫》一文已编入初中一年级下册教材(人教版第26课)

《最后一课》已被编入人教版初中一年级下册自读课本《大海的

召唤》(第15课)

《对一只蝴蝶的关怀》阅读原文

①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩

和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。我轻轻走近他

们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶

也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将

一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己

的红头绳将两根柳条接起来，