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幼儿园教育玩具的选择与使用

一、前言

幼儿园教育玩具的选择与使用是幼儿园教育的一个重要组成部分，它

不仅可以丰富儿童的知识，培养儿童的兴趣爱好，还可以帮助儿童发

展各种能力和技能，如动手能力、观察能力、逻辑思维能力等等。因

此，幼儿园教育玩具的选择与使用非常重要，需要选用适合儿童年龄

和发展水平、安全可靠、教育性强的玩具。

本文将详细介绍幼儿园教育玩具的选择与使用，包括以下内容：

1.幼儿园教育玩具的种类；

2.幼儿园教育玩具的选择原则；

3.幼儿园教育玩具的使用方法；

4.幼儿园教育玩具的收纳与保养。

二、幼儿园教育玩具的种类

幼儿园教育玩具种类繁多，可以根据材料、形状、功能等不同分类。

下面是一些常见的分类方式：

1.材料分类

幼儿园教育玩具的材料种类较多，包括塑料类、木质类、布艺类、泡

沫类、金属类、陶瓷类等。其中，木质玩具因为它天然环保、手感好

的特点，在幼儿园中较为流行。

2.形状分类

按照形状分类，幼儿园教育玩具可以分为积木、拼图、益智玩具、拔

河绳、步跳板、跳跃球与绳、骑车三轮车等。

3.功能分类

这是最基本和最常用的分类方式。针对幼儿的发展状况和特点，功能

可以分为玩具的物理性质和思维性质两大类。

（1）物理性质

物理性质包括运动、感觉、语言、音乐等。比如儿童弹簧床、感统床

垫、感官板、音乐玩具、按键玩具等。

（2）思维性质

思维性质包括智力、语言发展、情感发展等。比如拼图、积木、插针

板、益智玩具、绘画板、大型木制游戏等。

三、幼儿园教育玩具的选择原则

幼儿园教育玩具的选择与使用，有以下几个原则：

1.原则一：适合儿童的年龄

幼儿园教育玩具的选择必须考虑儿童的年龄段。因为不同年龄段的儿

童学习发展水平有所不同，他们的认知、视觉、听觉、操作能力等方

面的差异也很大。所以，对于不同的年龄段儿童，应该选择不同类型

的教育玩具。

2.原则二：安全性

幼儿园教育玩具的材质、结构、造型必须符合安全标准。应该选择无

毒、无害的教育玩具。尤其是那些孩子会接触到、咬到、吞到的玩具，

必须要保证其安全性，以免伤害到幼儿身体。

3.原则三：可持续使用性

幼儿园教育玩具不应该容易损坏或破损，容易清洁、消毒，到处可以

使用，状态需要好，如此才能保证玩具的可持续使用性。

4.原则四：教育性

幼儿园教育玩具的第一作用是教育。所以，对于选择的教育玩具，其

教育性是必须考虑的重要因素之一。这就需要选择有益于幼儿智力、

情感、社交、运动、审美等各方面发展的教育玩具。

四、幼儿园教育玩具的使用方法

1.开展教师引导活动

在幼儿园教育玩具使用中，教师要适时投入，主持活动，引导和帮助

儿童，以达到幼儿个体、精神、智力等方面的全面发展。

2.合理组织游戏领域

教育玩具应有具体、明确的应用场所和利用环境。教师应合理利用教

育玩具和游戏领域，把游戏领域布置得丰富多彩，让儿童在其中充分

发挥自己的想象力和创造力。

3.拓展教育玩具应用日记

教育玩具的应用不应止于旧有范畴，应在教育观念不断创新和时代发

展的基础上，积极开发、探索新领域、新形式，提高幼儿园教育的质

量。

五、幼儿园教育玩具的收纳与保养

1.布置储物柜

教育玩具使用完以后要及时收纳。对于教育玩具，首先，尽量让儿童

自觉能够存放好教育玩具，做到“收玩具，找玩具”方便；其次,可以

采用宜人的色彩、布置齐整、整齐划一的储物柜，让儿童能够自己方

便地放置和拿取。

2.做好教育玩具保养

教育玩具的保养和维护对于延长不同性质和材质制的教育玩具的使用

寿命至关重要。特别是木质玩具，应该注意防潮和清洁，避免出现霉

变或污渍。

六、结语

幼儿园教育玩具的选择和使用需要综合考虑儿童的年龄、安全、教育

性和持久性等多方面因素。教育玩具的收纳和保养也是至关重要的。

希望本文对幼儿园教育玩具的选择与使用有所帮助，能够为广大教育

者和家长提供一些参考。