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幼儿园中班优质美术教案《盘子画》含反思
【活动目标】
1、引导孩子观看盘子，感受盘子艺术的美。
2、尝试运用颜料、简洁的图形装饰盘子，初步感知盘子画的特点。
3、感受装饰盘子、创作盘子的乐趣。
4、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。
5、培育幼儿良好的作画习惯。
【活动预备】
各种颜色的颜料、各种盘子图片、塑料盘子。
【活动过程】
一、谈话导入活动
1、运用谈话“生活中不的盘子”引出各种盘子画。
2、幼儿观看盘子，感受盘子的美。
问：你见过的盘子长什么样，这些盘子里你最喜爱哪一个？
二、观赏盘子画，感知盘子画的装饰特点。
1、出示盘子，了解盘子图案，环形装饰的特点、中间向四周集中的装饰特点等。
2、了解盘子画的作画规律（连续性）。
问：这个盘子的中间图画有什么规律？四周盘子边缘图案又有什么规律？
3、小结：这些盘子都很美丽，他们中间都是一个集中型的图案，四周都是环形的图案。
三、教师示范。
1、讲解操作步骤。
2、引导幼儿把握正确握笔、下笔的方法，作画中要留意的事项。
四、幼儿操作，教师巡回观看指导。
五、将幼儿完成的盘子放在区域内展现。
教学反思：
选择盘子作为我们的教学活动，首先考虑到的是盘子来源于我们的生活，幼儿有肯定的生活阅历，我们想借此让幼儿感受生活中的美，并以此活动来引导幼儿学会发觉生活中的美、感受生活中的美，只有提高幼儿对美的观赏、对美的理解，那么幼儿才能表现美、制造美。
小百科：盘子，指盛放物品(多为食物)的浅底的器具，比碟子大，多为圆形。多数为陶瓷品，也有金属制品，可以在上面放东西。用盘子盛菜时，夹起菜来比拟便利，散热也比拟好。
中班优质美术教案《盘子画》含反思这篇文章共2097字。
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