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环境工程的职业生涯规划书

环境工程的职业生涯规划书1

一、自我认知

通过人才测评分析结果以及本人对自我的认识、朋友对我的评价，我认真的

认知了自我。

1、职业兴趣：研究型，期望日后能在科研方面工作。

2、职业潜力：逻辑推理的潜力相比较较强，而信息分析潜力也不错的，比

较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。

3、个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力强，工作自觉、热情，

能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。

4、职业价值观：基于家庭条件，首先思考待遇较高的工作，对所选取的职

业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制，我

会先思考自我最喜欢的工作，同时思考这份工作是否能实现自我的目标或者自我

的理想；最后，也思考这份工作我是否适宜去做，我的潜力是否能胜任，等等的

一些相关的问题。

5、胜任潜力：

1）潜力优势：头脑灵活，有较强的上进心，逻辑推理潜力比较强；相信自

我行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自我要求严格，经常制定目

标。

2）潜力劣势：一件事做第二遍定会出错；做事过于理性，而有时候就应是

按常规出牌的；有严重的个人中心主义，有时听不进别人的劝导。

自我分析小结：

我认为自我明确职业兴趣及方向，有必须的潜力优势，但是也有必须的潜力

劣势，所以要发挥自我的优势，培养自我不够的潜力。平时要多对自我的不足进

行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自我的视野，等等。

二、职业认知与决策

职业认知

1、家庭环境分析：

家庭经济潜力仅能维持正常的生活，我的学习费用为全额贷款。我的父母亲

的工作不够稳定，所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般，姐姐从医，妹妹钢

琴弹得不错，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。

2、学校环境分析：

我就读于天津医科大学，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学

水平也较先进，只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视；所在预防医学系

虽不是全校最好的学科，但专业课的科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分

百；教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还是在不错的。

3、社会环境分析：

我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们

的就业环境看起来不容乐观，而此刻大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，

有些地域还存在性别歧视，女性就业前景不是很好。但是，政府愈来愈重视预防

专业，我正在提高自我的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。

4、职业环境分析：

在我国，由于预防医学为新兴专业，这方面的人才需求量目前很大，社会分

工还行，前景不错，但也因此，专业知识技能不够发达，（要干实事最好去国外

进修发展），报酬也不高。

5、行业环境分析：

将来我期望进CDC工作。预防医学目前还处于幼童期，不够壮大；但就业范

围比较广，此刻的医药、食品、卫生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，

且国内此类高端人才及技术缺乏；但是经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的

麻疹（年年猖獗）后，国家越来越重视预防，正提倡培养该方面人才，全国各地

都逐渐设立有CDC；此刻自我多考些证，以更易游刃于上述就业范围。

职业决策

综合前面的自我认知和职业认知这两部分的资料，我得出本人的职业定位的

SWOT分析如下：

内部因素：优势因素（S）弱势因素（W）

头脑灵活，逻辑推理潜力较强具有个人中心主义，顽固。

具有创造力，认真，负责不喜欢模式化工作，偶尔会有厌倦心理。

有毅力，观察力强。

外部因素：机会因素（O）威胁因素（T）

新兴专业的工作岗位相对社会环境不断变化，疾病预防发竞争激烈，就业形

势日益严峻。

当前的发展前景较大。

结论：

1）职业目标：

我根据自我的职业兴趣和个人潜力，最终成为一名在预防医学专业的科研工

作者。

2）职业的发展路径：

考多种证——CDC工作者——进华中研究院

三、计划与途径：

1、大学期间：～。

1）大四、五学好各科专业知识，掌握预防医学的基本知识。

2）大四前英语6级争取过600分，用心考托福，期望能用英语与外国人自

由交谈。

3）大四