高一下学期5月月考语文试题汇编:写作 (7).docxVIP

高一下学期5月月考语文试题汇编:写作 (7).docx

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山东省部分地区2023-2024学年高一下学期5月月考语文试题汇编

写作

山东省淄博市高青县第一中学二部2023-2024学年高一下学期5月月考语文试题

23.阅读下面的材料,根据要求写作。

孔子说,君子有三忧:一忧没有知识;二忧知道自己没有知识,而不去学习;三忧已经学习了,却不能学以致用。

孔子所说的“君子三忧”包含着孔子对人生的深刻思考,能给当今莘莘学子很多启发。请据此写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

山东省联考2023-2024学年高一下学期5月月考语文试题

23.阅读下面的材料,根据要求写作。

鲁迅说,悲剧“将人生的有价值的东西毁灭给人看”。爱国诗人屈原被楚国放逐,心地善良的窦娥被黑暗社会迫害,有理想追求的哈姆莱特被可怜命运捉弄……这些悲剧无不刺痛着人心。时代在进步,社会在发展,但悲悯不能被前进的车轮碾碎,良知不能被激流冲淡。

以上材料引发了你怎样的思考?请结合以上材料写一篇文章,体现你的感悟和思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

山东省济宁市嘉祥县第一中学2023-2024学年高一下学期5月月考语文试题

23.阅读下面文字,根据要求作文。

莎士比亚说:“与其做愚蠢的聪明人,不如做聪明的愚人。”其实,我们这个时代从不缺聪明人,缺的恰恰是“笨人”。

对此,身处这个时代的你有怎样的感悟与思考?请写一篇文章,谈谈你的看法。

【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

山东省济宁市邹城市第一中学2023-2024学年高一下学期5月月考语文试题

23.阅读下面的材料,根据要求写作。

捷克作家米兰·昆德拉曾说:“负担越重,我们的生命越贴近大地,它就越真切实在。”

古诗有云:“轻装策马青云路,人生从此驭长风。”

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:请选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于900字。

山东省菏泽市第一中学2023-2024学年高一下学期5月月考语文试题

23.阅读下面的材料,根据要求写作。

有人认为,道德底线低的人有时比道德底线高的人占优势,你做不出来的,他做得出来,所以他们总能如鱼得水。但是师长告诫我们:要坚持“高线”,守住“底线”;只有守住“底线”,才是守住了为人的根本。

以“底线”为话题写一篇不少于800字的文章,题目自拟。

答案

山东省淄博市高青县第一中学二部2023-2024学年高一下学期5月月考语文试题

【答案】例文:

勤苦求知长智慧,学以致用明人生

孔子言君子有三忧:忧已无知,忧已无知而弃学,忧已已学有知而不能致用。短短数言却让我受益匪浅,启示颇深。依我之言,当代学子也应谨思孔公“君子三忧”,勤苦求知,求知长智,学以致用,成就人生!

知识是使人立身之根基,学习是获取知识以长智心的不二法门。荀子《劝学》有言:“君子博学而日参者乎己,则知明而行无过矣。”以学获知,从而知晓处世之道;无知而行则如暗夜行舟。明代大学士宋濂年少家贫却勤苦向学,不惧冬寒身着敝衣奔忙于求学路上,最终以博学之才立身于世,成为一代能臣;欧阳修年少偶得《昌黎先生文集》,便志学韩文,知古明道,提升自身才干,后世被列入唐宋八大家。可见,知识是我们前行于茫茫人海的船桨,是立身之基,处世之本,以学习来获取知识增长才是最便捷有效之法。当代学子应谨思“忧而无知”之忧,意识到知识对我们的重大意义,以知识为桨,奋然前行。

学习以长知识需要我们以主动态度,探索学习,勤学不辍。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”学习要有主动的态度和坚持不懈的毅力。宋代苏明允前半生游而不学,终日纵情山水,但发现学习才是获取知识的最佳途径,始发愤读书,作《六国论》以文明道,传下“为一身谋则愚,为天下谋则智”的佳话;明代大学士徐溥年少聪慧勤苦好学,随身携带一本手抄的儒家经典语录,时时翻阅,孜孜不倦,提升修养,完善自己,终成德高望重的一代名臣。著名社会学家费孝通曾道,我身虽老但仍要勤苦学习,以探索那些新兴未知的知识。他们都以主动的态度来对待学习,且勤奋不殆,最终成就自我。当代学子应谨思“知而已无知而弃学”之忧,主动学习,勤苦致学,学无止境,在人生路上更好地把握前行的航向。

学以致用才是学以长智之大境界。“学有所悟,而后笃行。”知识是为我们的未来而服务的,学以致用才是学习的最终目的。中国水稻之父袁隆平年少学农,充实了自己的学问知识,但他并没有选择停留在空洞的书页文字之间,而是亲身去田野,赤脚俯身,将知识运用到研究杂交水稻的课题上,学以致用,躬耕于世,解决了当时国家饥馑遍野的困境,实现了“禾下乘凉梦”,

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