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幼儿园中班主题教案《家乡的车》反思

设计意图：在“我们的城市”主题活动中，“车”是孩子们关注的焦点。我们的孩子生活在“汽车城”这一特别的城市，“汽车”是我们安亭的傲慢，也是孩子们生活中最频繁接触的事物，很多孩子渴望“接近”汽车、渴望了解汽车、甚至受到大人影响渴望自己也能当司机开汽车。

实践过程中我们在思索：新教材能否和我们的生命教育园本课程相结合呢?由于实施新教材的过程也是园本课程再构建的过程，而且我们园本课程“关怀周边体验人际情感”这一版块中也蕴含了“我们的城市”主题的内容和要求，于是在实施过程中我们借鉴了教材中的内容，并依据外乡特色开展了“精彩车世界”的小主题活动。

在活动中孩子们主动收集了很多汽车的信息和资料，开展了关于“车标”、“安亭一线”、“乘上旅游车”、“我家的车”等活动，今日的预设活动就是想通过沟通，了解家乡生产的不同款式汽车的特点，感受汽车的进展与乐趣，使孩子爱车的情感得以升华。

活动目标：

1.在沟通、争论中了解“安亭群众”不同款式汽车的特点。

2.为家乡的轿车感到骄傲。

3.能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达力量。

4.培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

活动预备：模型、课件、文字卡片。

活动过程：

一、谈话导入

1、回忆看到的车。

2、你怎么知道这是一辆群众厂生产的汽车?

二、沟通共享

1、还有哪些车也是我们安亭群众厂生产的?

指导：依据幼儿说的出示文字卡片。

2、哪辆车最好?

指导：

(1)幼儿在模型中找出相应的汽车;

(2)启发幼儿说说喜爱的理由。

(2)展现课件。

三、布置车展台

指导：

(1)启发幼儿说说不同的排队方法(个别方法示范);

(2)总结：设计更多的车，让每个人都能买到喜爱的车。

区域嬉戏

嬉戏内容：小小车展会、汽车吧、车模工作室等

材料供应：

1、汽车模型、展台布置等;

2、玩具汽车、音乐、打击乐器、表演道具等。

3、废旧材料、制作工具、汽车照片、玩具车等。

教学反思：

此次活动圆满完毕!活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动气氛，让幼儿在宽松自由的气氛中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言答复教师提出的问题，并能主动与同伴沟通。

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