三年级上册数学教案-两位数减两位数2-人教新课标.pdf

三年级上册数学教案两位数减两位数2人教新课标

教学目标

1.让学生掌握两位数减两位数的计算方法，并能正确熟练地进行

计算。

2.培养学生的计算能力和逻辑思维能力。

3.培养学生解决问题的能力，能将数学知识应用于实际生活中。

教学内容

1.两位数减两位数的计算方法。

2.两位数减两位数的实际应用。

教学重点与难点

1.教学重点：两位数减两位数的计算方法。

2.教学难点：两位数减两位数的实际应用。

教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、教学PPT。

2.学具：练习本、铅笔。

教学过程

1.导入：通过PPT展示一些两位数减两位数的图片，引发学生的

兴趣，引导学生进入本节课的学习。

2.讲解：讲解两位数减两位数的计算方法，通过黑板示例和PPT

展示，让学生理解和掌握计算方法。

3.练习：让学生进行两位数减两位数的计算练习，通过练习巩固

计算方法。

4.应用：通过PPT展示一些实际应用题目，让学生将所学的两位

数减两位数的计算方法应用于解决实际问题。

板书设计

1.板书两位数减两位数

2.板书内容：

两位数减两位数的计算方法

两位数减两位数的实际应用

作业设计

1.让学生完成练习本上的两位数减两位数的计算题目。

2.让学生将所学的两位数减两位数的计算方法应用于解决实际问

题，并将解答写在练习本上。

课后反思

教学过程

一、导入

情境创设：使用生动的教学PPT展示日常生活中的减法场景，如

购物找零、分发物品等，让学生初步感知减法的实际意义。

问题提出：引导学生思考两位数减两位数可能遇到的问题，如借

位、退位等，激发学生的探究欲望。

二、讲解

直观演示：通过动画或实物演示，让学生直观理解两位数减两位

数的计算过程。

步骤分解：将计算步骤分解为几个小步骤，如对齐数位、从个位

开始减、借位等，并逐一讲解。

例题展示：展示几个典型的例题，边讲解边在黑板上进行计算，

让学生跟随教师的思路一起计算。

三、练习

个别练习：让学生个别上台板演，其他学生在座位上同步练习，

教师巡回指导，及时纠正错误。

小组合作：将学生分成小组，小组成员相互检查对方的练习，共

同解决遇到的问题。

即时反馈：对学生的练习进行即时批改和反馈，强调易错点和注

意事项。

四、应用

实际问题：通过PPT展示或口头描述一些实际问题，让学生尝试

用两位数减两位数的计算方法来解决。

讨论交流：鼓励学生分享解题思路和答案，通过讨论交流，加深

对计算方法的理解和应用。

教学过程中的注意事项

1.差异化教学：针对不同学生的学习能力和进度，提供不同难度

的练习题，确保每个学生都能在适合自己的层面上得到提高。

2.互动性：在教学过程中，鼓励学生积极参与，通过提问、讨论

等方式，增加课堂的互动性，提高学生的学习兴趣。

3.反馈与纠正：在学生练习过程中，及时提供反馈和纠正，帮助

学生及时了解自己的学习情况，并作出相应的调整。

4.思维能力的培养：在讲解和应用环节，注重培养学生的逻辑思

维能力和问题解决能力，而不仅仅是计算技能的训练。

教学过程中的创新点

1.情境教学：通过创设贴近学生生活的情境，让学生在实际问题

中学习数学，增加学习的趣味性和实用性。

2.合作学习：通过小组合作的方式，让学生在互动中学习，培养

学生的合作能力和团队精神。

3.反馈机制：建立有效的反馈机制，让学生及时了解自己的学习

情况，同时也让教师能够根据学生的反馈调整教学策略。

教学过程中的难点突破

1.借位与退位的理解：对于学生来说，理解借位和退位是两位数

减法中的一个难点。教师可以通过彩色粉笔或教具，将借位和退位的

过程可视化，帮助学生形成清晰的认知。

2.错误分析：在学生练习过程中，教师应鼓励学生分享错误，并

将常见的错误类型进行归类和讲解，帮助学生理解错误的原因，避免

再次犯同样的错误。

3.实际应用的