沪科版九年级上册物理《电流做功与电功率》单元作业设计 .pdf

沪科版九年级上册物理《电流做功与电功率》

单元作业设计

一、单元信息

学科年级学期教材版本单元名称

基本信息

物理九年级第一学期沪科版电流做功与

电功率

单元

0自然单元口重组单元

组织方式

序号课时名称对应教材内容

1电流做功第十六章第一节

课时信息

2电流做功的快慢第十六章第二节

3测量电功率第十六章第三节

4科学探究：电流的热效应第十六章第四节

二、单元分析

(-)课标要求

本章内容在《义务教育物理课程标准(2011年版)》中属于“能量”这一主题

中的“电磁能”部分。教学时应注意联系学生的生活实际采用多样化的教学方

式发挥实验在物理教学中的重要作用让学生经历对知识的探究过程发展学

生探究问题和解决问题的能力培养学生的科学态度和科学精神。

具体内容要求如下：

•从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。

•结合实例理解电功和电功率。知道用电器的额定功率和实际功率。

•通过实验了解焦耳定律。能用焦耳定律说明生产生活中的有关现

象。

活动建议：

•活动建议

(1)学读家用电能表根据读数计算用电量。

(2)调查当地近年来人均使用电能的变化讨论它与当地经济发展的关系。

(二)教材分析

1.知识框架

2、内容内在逻辑分析：

本章内容是在学生学习了电流、电压和电阻的概念并掌握了欧姆定律的基础上

进一步从能的角度认识电是电学的集大成章。本章主要学习两个重要的概念：

电功和电功率；一个重要的规律：焦耳定律；分别经历一个重要的测量过程和探

究过程：测量电功率和探究电流热效应与哪些因素有关。

本章是围绕着电功的概念进行教学的。教材安排从能的转化来认识电功从而掌

握电功的计算了解电流做功的本质并了解电功的测量工具一一电能表的使用情况；

在理解电功的基础之上认识电功率要注意其与八年级所学功率进行比较理解其

相同与不同；结合生活实际认识额定电压、额定功率和实际电压、实际功率的意

义；为了加深学生对电功率的感性认识教材安排了测量电功率同时也进一步

训练学生对电流表和电压表的使用。由于本章与生活联系密切教材还安排了利

用电能表测量电功率的介绍。电流做功的本质就是将电能转化为其他形式能的过程,

为了加深学生对其理解教材安排焦耳定律用电器在工作时不一定将电能只转

化为一种形式的能其中内能往往是必不可少的一种。

通过本章的学习学生对电有了更全面的理解能对生活中常见的电现象进行合理

的解释。

(三)、学情分析

学生已经学习了电路的一些规律理解了电流、电压和电阻的概念并且能对电

路进行有效的分析了而对电源和用电器的工作过程、工作原理并不理解。生活

中学生经常接触到的用电器种类繁多电源也是各种各样对于它们学生还是充

满好奇的。但由于知识水平的限制学生对电流做功的本质理解还是困难的所

以本章的学习对于学生来说还是有一定难度的。另外由于本章涉及到的物理量较

多公式多样现象变化多也导致学生的学习有一定的困难。所以本章就注重

实验关注现象结合生活实际进行教学。

三、单元学习与作业目标

1,通过对用电器工作现象的观察知道电流做功的过程就是将电能转化为其他

形式能的过程；知道电流做了多少功用电器就消耗了多少电能；

2,会使用W二Ult计算电功通过对一些用电器将电能转化为多种形式的能的认