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《快乐刮画》作业设计方案(第一课时)
一、作业目标
1.掌握刮画的基本技巧,了解刮画的特点和表现手法;
2.学会运用刮画表现生活中的美好事物,提高观察力和创造
力;
3.培养学生对美术的兴趣和热爱,增强自信心和成就感。
二、作业内容
1.作业主题:以“我的校园生活”为主题,创作一幅刮画作品;
2.纸张选择:使用8开素描纸进行刮画;
3.绘画工具:准备一支可刮涂颜色的画笔、胶带、剪刀等工
具;
4.作业要求:
(1)画面布局合理,突出主题;
(2)运用刮画技巧,表现出校园生活的丰富多彩;
(3)大胆发挥想象,注重细节刻画,使作品生动有趣;
(4)在作品背面写上姓名,交给老师或上传至美术作业群。
三、作业评价
1.评价标准:画面主题突出、创意新颖、色彩搭配合理、技
巧运用得当、画面干净整洁等;
2.评价方式:老师评价与学生互评相结合,根据评价标准对
每位学生的作品进行打分;
3.优秀作品将在班级内或学校内展示,并给予一定的奖励。
四、作业反馈
1.收集学生的作业情况反馈,了解学生对作业的完成情况及
对美术课的兴趣;
2.根据学生的反馈,调整教学方案,提高教学质量;
3.鼓励学生在完成作业后分享自己的创作过程和心得体会,
增强学生之间的交流和互动。
五、课后延伸
1.鼓励学生利用身边的物品,如纸盒、纸杯、纸袋等,尝试
创作刮画作品;
2.组织学生参加学校或社区的美术展览或比赛,让学生有机
会展示自己的作品并与其他同学交流;
3.在课后持续关注学生的美术发展情况,鼓励有兴趣的学生
参加专业的美术培训或课程。
通过本节课的学习,学生们能够掌握刮画的基本技巧和方法,
并通过创作表达自己的情感和想象力。在课后延伸环节中,学生
们将有机会进一步拓展自己的美术技能和知识,同时也可以与其
他同学交流和分享自己的作品和创作过程。这有助于增强学生们
的自信心和成就感,培养他们对美术的兴趣和热爱。
作业设计方案(第二课时)
一、作业目标
1.巩固学生对刮画工具和材料的使用,掌握刮画技巧;
2.提高学生刮画作品的艺术表现力和创意性;
3.培养学生的审美能力和观察力。
二、作业内容
1.作业主题:以“校园生活”为主题,选择校园中一个场景进
行刮画创作;
2.材料准备:提供白纸、黑色刮画纸、画笔、铅笔、橡皮、
小刀等工具;
3.作业要求:
(1)学生根据所选主题,运用自己的想象力和创造力,构思画
面;
(2)使用刮画技巧,表现画面的色彩和光影,注意画面构图和
细节;
(3)作业时间:80分钟;
(4)小组合作:学生可自愿组成小组,共同创作一幅刮画作品,
提高团队协作能力。
三、作业评价
1.评价标准:作品主题明确、创意性强、画面构图合理、色
彩表现丰富、细节处理到位;
2.评价方式:学生自评、小组互评、教师点评相结合;
3.评价结果:优秀作品将在班级展示,并给予一定的奖励。
四、作业反馈
1.学生反馈:学生应向教师反馈自己在作业中遇到的问题和
困难,以便教师给予指导和帮助;
2.教师反馈:教师根据学生的作业情况,给予针对性的反馈
和建议,帮助学生改进和提高。
五、总结
通过本次作业,学生能够进一步掌握刮画技巧,提高自己的
艺术表现力和创意性。同时,通过小组合作,学生能够培养团队
协作精神,提高沟通能力。教师可以通过作业评价,了解学生的
学习情况和进步程度,以便更好地调整教学策略和方法。在下次
课时,教师可以对优秀作品进行点评和展示,进一步激发学生的
学习兴趣和动力。
此外,教师还可以结合刮画技巧,引导学生探索其他绘画材
料和表现形式,拓宽学生的艺术视野。同时,教师可以鼓励学生
关注身边的事物,从日常生活中发现美,培养他们的审美意识和
观察力。
总之,本次作业设计方案旨在通过刮画技巧的学习和实践,
提高学生的艺术表现能力和创意性,同时培养他们的团队协作精
神和审美意识。通过作业
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