幼儿园大班教案《时间》.pdf

幼儿园大班教学计划《时间》

大班教学计划《时间》适合大班主题教学活动。让孩子们觉得时间

已经过去了。它永远消失了。观察时间的重要性，了解一分钟的时长，

了解时间的价值并确定时间非常重要。概念，来看看幼儿园大班《时间》

的教案。

活动目标：

1.体验一分钟的时间，了解时间的价值，并初步确立时间的概念。

2.最初的感觉时间过去了，它永远消失了，并且明白了服从时间的

重要性。

3.学习制定工作和休息时间表，并按计划执行，养成良好的做事习

惯，而不会被拖累。

4.做事时要小心，不要粗心。

5.理解故事的意义和哲学。

活动准备：

1.故事《一分钟》课件。

2.一分钟内可以做些什么来预测一个人的一只手和一只手。

3.7个工作时间表。

活动程序：

首先，在理解故事上花些时间。

1.故事《一分钟》导入。

2.分析故事，最初的时间感在过去，并且永远消失了。

老师：为什么圆圆只能躺在床上懒散一分钟，最后才上学迟到20

分钟？（因为圆圆太懒了！因为圆圆遇到了红灯！因为圆圆没有上车。）

3.出示一张照片，以了解元朝一分钟起床的后果。

晚上起床一分钟-十字路口的红灯延迟-没有上车去上学，延迟了时

间-迟到了20分钟。

其次，在操作和实验中，我真的意识到一分钟的时间，知道如何珍

惜时间。

1.猜猜在一分钟内可以做什么？

老师：猜猜你一分钟能做什么？

2.确认记录表。

老师：用记录纸记录猜测的结果。

3.如何验证一分钟？

（1）老师：您在一分钟内说了什么？老师帮您安排时间，让我们

尝试一下，好吗？

（2）老师：如果可以完成，请检查背面的网格。如果无法完成，

请越过它。

（3）儿童验证和记录。

（4）幼儿交换自己记录的实验结果。

4.总结：一分钟的时间可以完成很多事情，我们必须珍惜孩子生活

中的每一分钟。

第三，制定工作时间表，养成服从时间的习惯。

1.激发幼儿制定工作时间表的利率。

老师：如何帮助袁媛珍惜每一分钟，不再迟到？

老师：我们可以帮助袁定早上的时间表。只要圆圆认真地执行时间

表上的时间，他就不会浪费一分钟，也不会再迟到。

2.讨论如何设定工作和休息时间表。

（1）小组讨论：您早上需要做什么？

（2）每个孩子交换讨论结果，老师用简笔画记录。

老师：您早上需要讨论什么？一切需要多长时间？

3.将儿童分组以制定工作和休息时间表。

4.传达幼儿的工作时间表，并分析哪个小组最合理。

活动额外资讯：

在家上课：鼓励幼儿将日程安排发布到自己的家中，并每天早晨严

格按照计划做事，不要浪费一分钟。

附件：故事《一分钟》

丁玲玲，闹钟响了。圆圆打了个哈欠，转过身，心想：再睡一分钟，

只要一分钟，还不晚。一分钟后，人民币升值了。他迅速洗了脸，早点

吃饭，然后带着书包去上学。去十字路口时，他看到前面的绿灯，只是

想走，红灯亮了。他叹了口气。说：“如果要早一分钟。``他等了一段

时间才过十字路口。他跑到停在车站的公共汽车，然后跑到车站，车开

了。他叹了口气，说：“如果要早一分钟，那会很好。他等了。我从

未见过汽车的影子。圆圆决定上学，然后上学。他已经上过课。袁红红

的脸，低下头，坐在座位上。李老师看着手表，说：“圆圆，今天您迟

到了20分钟。元元非常遗憾。

肖克克：时间是一个相对抽象的概念，它是物质的运动，变化的持

久性和秩序的体现。时间的概念包含时间和时间的两个概念。