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《大学物理》课程教学大纲

课程编号

课程名称：大学物理

英文名称：UniversityPhysics

课程类型：公共基础

课程要求：必修

学时/学分：56/3.5

适用专业：软件类本科专业

一、课程性质与任务

物理学是研究物质基本结构、相互作用和物质最基本最普遍的运动形式及其相互转化规

律的科学。它的基本理论渗透在自然科学的许多领域，应用于生产技术的各个部门，它是自

然科学的许多领域和工程技术的理论基础。

大学物理课的任务一方面在于为学生较系统的打好必要的物理基础；另一方面，使学生

初步掌握科学的思维方法和提高分析解决问题的能力，对开阔思想、激发探索和创新精神，

增强适应能力，提高人才素质起着重要作用。

二、课程与其他课程的联系

本课程的先修课程：高等数学。大学物理课程是高等理工科学校各专业学生一门重要的

必修的公共基础课。通过该课程学习，能为学生学习其他的相关课程奠定所需要的物理基础。

三、课程教学目标

1.掌握大学物理中的基本概念、定理和定律，了解各种理想物理模型，对所研究的对象

能进行合理的简化,培养学生对终身学习的正确认识，提高学生的自学能力。

2.能运用物理的理论、观点和方法以及矢量、微积分等数学工具分析、计算一般难度的

物理问题，并能根据单位、数量级和与已知典型结果的比较，判断结果的合理性,培养学生

灵活运用物理分析问题和解决问题的方法和意识，具备较强的物理应用能力。

3.注重物理思想、科学思维方法的传授，着眼于学生能力的培养和物理素质的提高，激

发和培养学生的创新思维能力、逻辑推理能力、独立获取知识的能力。

4.通过大学物理的学习，使学生对自然界中物质的最基本最普遍的运动形态及其基本规

律有比较系统的认识，培养获取新知识的能力。

5.了解物理在自然科学和工程技术中的应用，以及相关科学互相渗透的关系，为理工科

各专业课及其技术基础课打好基础，也为学生将来走向社会从事科学技术工作和科学研究工

作打下基础，培养学生具备综合运用物理知识分析和解决实际问题的能力。

四、教学内容、基本要求与学时分配

对应课

序学教学

教学内容教学要求程教学

号时方式

目标

1一、质点运动学1.掌握描述质点运动的物

1.位移；理量；

2.运动方程；2.了解一般曲线运动。4讲授1、2

3.速度和加速度；

4.圆周运动；

5.一般曲线运动。

2二、质点动力学1.掌握牛顿运动定律、保守

1.牛顿运动定律；力变力的功、机械能守恒定

2.变力的功，质点的动能定理，律、动量守恒定律；

保守力与势能；2.了解质点及质点系的动

6讲授1、2

3.质点系的动能定理，功能原量定理。

理，机械能守恒定律；

4.质点及质点系的动量定理，

动量守恒定律。

3三、刚体的定轴转动1.掌握刚体的转动定律、角

1.转动定律；动量定理，角动量守恒定

2.角动量，