【经典诗句】“似花还似非花,也无人惜从教坠” 苏轼《水龙吟》翻译赏析.pdfVIP

【经典诗句】“似花还似非花，也无人惜从教坠”苏轼《水龙

吟》翻译赏析

【经典诗句】“似花还似非花，也无人惜从教坠”--苏轼《水龙吟》翻译赏析

无论是花还是非花，都没有人珍视教学挂件。

[译文]杨花像花，又好像不是花，也没有人怜惜，任由它飘坠。

【摘自】苏轼的水龙吟

水龙吟·次韵章质夫杨花词

苏轼

似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣

娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。

不要恨这朵花飞舞，恨西园，落红而难以装饰。黎明和雨水的痕迹在哪里？一滩碎浮

萍。春天分为三部分，两部分是灰尘，一部分是水。似乎不是杨树，而是眼泪。

【注释】

①第二韵：指最初与一首诗有关的诗歌，称为第二韵。

②章质夫名粢，浦城（冷福建省县名）人，官至同知枢密院事。

③落花：杨从娇。

④有思：即有情。缀：连接。

⑤《阳花词》：张志福咏阳花的代表作。

⑥芭花，指柳絮。

⑦充满深情的杜甫的《白丝线》：“飘落的絮状物和飘荡的丝线也是深情的。”

⑧萦：缠绕；

⑨绑定：绑定。

【译文】

就像一朵花，它似乎不是一朵花，没有人关心它。让它掉到地上。它离开家乡，靠在

路边。仔细思考似乎无情，但它包含着深厚的感情。受伤的温柔是温柔的，困倦的眼睛是

无意识的，想要打开和关闭。梦魂随风飘千里，追对情人，又被黄莺儿唤来。我不讨厌这

朵花飞落，但我讨厌西花园。地又红又枯，老树枝很难再修了。早上，我被陈雷淋湿了。

落花的痕迹在哪里？它漂浮在池塘里，变成了一池破碎的浮萍。春天的三部分看起来很美，

两部分被分成尘土，一部分落入水中，没有任何痕迹。从这个角度来看，这不是杨树。漂

浮的小柳絮满是泪水！

【译文二】

就像一朵花，而不是一朵花，没有人怜悯它，让它掉在地上。离开家，靠在路上，我

仔细想了想，但这似乎是无情和悲伤的。睁开或闭上的眼睛往往是温柔的，或是困倦的。

梦魂随风飞千里，追寻爱人的归宿，却被黄莺的叫声惊呆了。

不怨恨这杨花已经飞尽，恨只恨西园百花凋落难连缀。拂晓一阵风雨后，哪能再见杨

花的踪迹？早化成一池浮萍细碎。若把春色分成三分，二分已化为尘土，一分落入池水里。

细细看那不是杨花，点点都是离人的眼泪。

[评论]

苏轼的豪放词无人可及，婉约词亦不让他人。这首词作于哲宗元?二年（1087）前后，

当时词人与章质夫都在汴京做官。这是一首唱和之作，词人明写杨花，暗抒离别的愁绪。

这个词的前半部分是关于杨树的倒下。“如花”的开头两句做工精巧，押韵柔和。一

方面，它吟唱阳化，另一方面，它也是写作人的情感。诗人敏锐地捕捉到了阳花“似花而

非似花”的独特性：它的名字叫阳花。和其他花朵一样，它也会开放和落下，这就是它的

“花朵般”的地方；但同时，它颜色浅，没有香味，体积小。挂在树枝上很不显眼，让人

觉得它是“非花”。“习”这个词充满了感情。“扔回家”三句话，用一支空灵的笔写下

白杨花的凋落。这里的诗人赋予阳花以灵性，也就是用花来表达自己的感情。“挥之不去

的损失”三句话，从鲜花到离开，再到抱怨女人，都是流畅而恰当的。最后几句话把花和

人合二为一，表达了离开人们的悲伤。

词的下半部分言情。前两句笔势跌宕顿挫，用“不恨”、“恨”两相对照，抒发对杨

花无人怜惜的惆怅。“晓来”、“春色”六句，是对前面“抛家”、“萦损”的详细解释，

杨花最后的结局是“一池萍碎”，或被碾为尘土，或被流水带去。收尾三句总揽一笔，把

池中“萍碎”的杨花喻为离人的泪滴，想象奇特，虚实相生，妙笔生花。

这首诗借用杨华写李恨诗，感情浓重，意蕴深邃，文风悲凉。难怪王国维评论道：

“这就像原歌中的和声。”

赏析：

无论是花还是非花，都没有人珍视教学

苏轼的这首词题为“咏杨花”，而章质夫词则为咏“柳花”，二者看起来相互抵牾，

实则不然。隋炀帝开凿运河，命人在河边广种柳树，并御赐姓杨，故后来便称柳树为“杨

柳”。柳花亦被叫作杨花，它实际上是柳絮。

虽然杨树是以花命名的，但它们不同于人们普遍接受的花的印象。它小而无色，既没

有艳丽的颜色，也没有醉人的香味。它真的很难被当作一朵花来对待。所以作者说它看起

来像一朵花，但它不像一朵花。这个