中级经济师人力资源管理说课+第1章课件.ppt

C*D*D*B*A*A*ABCE*ACDE*ACDE*ABC*绩效薪金制：将绩效和报酬相结合的激励措施，通常采用计件工资、工作奖金、利润分成、按利分红等。优点：减少管理者工作量绩效可以分为个人绩效、部门绩效和组织绩效。绩效薪金制P9斯坎伦计划=参与管理+绩效薪金制度斯坎伦计划P9主张：1.组织应结合为一体，不可分崩离析2.员工是有能力而且愿意贡献出他们的想法和建议的3.效率提高后所增加的获利，应与员工分享斯坎伦计划P9不可或缺的要素：1.设置一个委员会（劳资双方推选代表组成）2.制定一套分享成本降低所带来利益的计算方法。斯坎伦计划P91.质量监督小组这种管理模式属于()的一种形式。A.参与管理B.目标管理C.绩效薪金制管理D.计件工资管理练习·单选2012·真题2.关于目标管理的说法，正确的是()。A.目标管理强调应通过群体共同参与的方式，制定具体、可行、且能客观衡量的目标B．实施目标管理时，必须自下而上地设定目标C.完整的目标管理包括目标具体化和参与决策两个要素D．目标管理的实施效果总能符合管理者的期望练习·单选2012·真题3.下列关于参与管理的陈述不正确的是（）。A．要发挥参与管理的优势，组织文化必须支持员工参与B．参与管理有时被认为是治疗士气低落和生产力低下的灵丹妙药C．参与管理对所有的员工都适用D．实行参与管理时，参与不应使员工和管理者的地位和权利受到威胁练习·单选4.关于质量监督小组的陈述，错误的是（）。A．通常由8到10位员工及1名督导员组成，每周占用工作时间定期召开会议B．主要研究质量方面的难题，分析问题的原因并提出解决方案，监督实施C．小组对提出的各种建议具有自主决定权D．小组成员要具备一定的沟通能力和分析解决质量问题的能力练习·单选5.以下关于绩效薪金制的说法中错误的是（）。A．绩效薪金制必须以公平、量化的绩效评估体系为基础B．绩效可以是个人绩效、部门绩效和组织绩效C．绩效薪金制是将绩效与报酬相结合的激励措施D．绩效薪金制同公平理论关系比较密切练习·单选6.绩效薪金制的主要优点是（）。A．为企业节省成本B．减少管理人员的工作量C．使管理者的监督职能加强D．使员工的晋升和产品质量挂钩练习·单选6.斯坎伦计划融合了绩效薪金制与（）这两种概念。A．目标管理B．行为矫正C．参与管理D．工作设计练习·单选1.关于参与管理的说法，正确的是()。A.若想成为质量监督小组的成员，需具备分析和解决质量问题的能力B.参与管理有共同设定目标，集体解决问题，直接参与工作决策等形式C.参与管理可以提供工作的内在奖励，使工作显得更有趣，更有意义D.参与管理适用于任何组织和任何群体E.参与管理可以让下属人员分享上级的决策权练习·多选2015·真题2.下列关于目标管理的表述正确的有（）。A．目标管理是一种在企业中应用非常广泛的技术B．实施目标管理只能自上而下来设定目标C．目标管理使得每一名员工都有明确可行的，与部门和组织目标紧密联系的目标D．目标管理的基本核心是强调通过群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标E．实施目标管理可以将组织的目标层层具体化、明确化，分解为各个相应层次的目标练习·多选3.下列属于绩效薪金制方式的有（）。A．计件工资B．计时工资C．按利分红D．利润分成E．工作奖金练习·多选4.符合斯坎伦计划主张的有（）。A．组织应结合为一体，不可分崩离析B．员工有能力而且意愿贡献他们的想法和建议C．效率提高后所增加的获利，应与员工共同分享D．所有员工对制度报以强烈的认同态度E．劳资双方彼此相互信赖练习·多选第一节需要、动机与激励★★第二节激励理论★★★第三节激励理论在实践中的应用★★小结*B*BDE*ACE*C*D*B*D*B*B*A*B*AE*ACE*ABCE*B*麦克里兰·三重需要理论P4成就需要权力需要亲和需要麦克里兰·三重需要理论内容定义说明成就需要个体追求优越感的驱动力，或者参照某种标准去追求成就感，寻求成功的欲望选择适度的风险，有较强的责任感，希望能够得到及时的反馈权力需要促使别人顺从自己意志的欲望喜欢支配、影响别人，喜欢对人发号施令，十分重视争取地位和影响力亲和需要寻求与别人建立友善且亲近的人际关系的欲望重视被别人接受和喜欢，追求友谊和合作，易被别