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小学生古诗积累运用练习题

一、古诗应用题（根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。）

1.在期末写评语时，老师会祝你来年：（“更上一层楼。”）

2.小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不

努力，老大徒伤悲。”）

3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：

（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”）

4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁

人看得清楚，这就是人们常说的（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗

人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山

中”）说明的就是这个朴素的道理。

5.当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人

孟郊的《游子吟》（“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟

迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”）

6.当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山

东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人

的怀念。

7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，

天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。

8.来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起（“飞

流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。

9.昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“山

重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是

（“柳暗花明又一村”）。

10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷

却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（‘霜

叶红于二月花’）。爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴

地笑了。

11.老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小

淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有

一丝为我而白。（“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，）这诗句不是

赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

12.深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；

时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有

诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，

我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（“落红不是无情物，化作春泥更护

花”。）这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，

不正像我们的老师冯？

13.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，

远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔

软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（“碧玉妆成

一树高，万条垂下绿丝绦”。）

14.即将告别母校，告别亲爱的老师和同学，我们自然会想到送

别诗，（“海内存知己，天涯若比邻”）和（“劝君更尽一杯酒，西出阳

关无故人”）的诗句，李白送别孟浩然时写下了（“孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流”），表达了离别之情。他还在送别好友汪伦时，写下

了（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”）的诗句，高适在送别董大

时也写了（“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”），表达了对好友的

美好祝福。

二、古诗词知识竞赛题。（只填序号）

1.“少壮不努力，老大徒(2)”出自《汉乐府·长歌行》。

（1）悲伤

（2）伤悲

（3）忧伤

2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是(3)。

（1）似曾相识鸟归来

（2）似曾相识雁归来

（3）似曾相识燕归来

3.《七步诗》的作者是(1)。

（1）曹植

（2）曹丕

（3）曹操

4.“但使龙城飞将在，不教胡马度(1)”。

(1)阴山

(2)边关

(3)燕山

5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是（3）。

(1)花重绵阳城

(2)花重锦州城

(3)花重锦官城

6.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的（1）。

(1)《游园不值》

(2)《春望》

(3)《春夜喜雨》

7.“海内存知己，天