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礼仪教育班会教案(精选5篇)
作为一名教职工,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我
们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写
才好呢?下面是小编帮大家整理的礼仪教育班会教案(精选5篇),
希望能够帮助到大家。
礼仪教育班会教案1
活动目的:
1、通过班会活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的、通过班会活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪
之邦之邦,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个
现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,
从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
活动过程:
一、活动导入
主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优
良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做
一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到
处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)家庭文明礼仪
主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长.作为
礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,同学们觉得
在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?
学生自由发言
主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的
同学们当成我们的兄弟姐妹吧!
(二)]校园文明礼仪
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在
校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化
知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年.你知道有
那些文明礼貌用语吗?知识抢答:答对的会有小小的奖励!
看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明
用语,你们真棒!
主持人:你知道校园礼仪都有什么吗?学生自由发言
主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?
学生表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上
同学见面问好、课上举手回答问题等
主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生对于我们小学生小学生日常行
为规范为规范也提出了明确的要求.我又要来考考大家了
1、升旗是应该怎样做?
2、上课时应该怎样做?
3、上操时应该怎样做?
4、集合时要怎样做?
三、班主任总结
亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作
为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的
自身形象.只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开
花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真
正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,
让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
同学们齐读:你我同进步,团结友爱、互相帮助记心里.
礼仪教育班会教案2
一、教学主题:
文明礼貌伴我行
二、教学目标:
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做
人的真谛。
说到文明礼仪,我想到了一个故事。有一次,列宁同志下楼,在
楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是
列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西
已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很
响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼
通过此次班会课,使学生对文明习惯有更明确的认识,体会到文
明的重要性。在日常生活中会养成文明习惯,清除不文明行为,人人
都争做有优良品质的文明学生。
三、教学重点:
明确学生在家、校的文明礼貌行为,提高学生文明、礼貌语言的
使用率。
四、教学难点:
能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。
五、教学过程:
首先通过多媒体放映几个反映不文明行为的场景,让学生讨论并
发表意见。然后给同学们介绍一些常用的礼貌用语,让学生来学习。
再给同学讲我国古代“孔融让梨”,“程门立雪”
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