7信息技术与社会(浙教版_高一_信息技术_教案及教学反思).pdfVIP

信息技术与社会

1、能够识别生活中的数字化产品，了解它们的功能

2、能初步识别并抵制盗版和冒牌商品

3、自觉遵守网络规范和网络道德

教学目标

4、了解计算机病毒及黑客活动的危害性

5、能正确使用病毒防治软件

6、知道保护信息系统安全的重要性

教学重点目标3、4、6

通过本章学习和讨论交流活动，让学生知道信息技术对社会进步、经济发展、

科技研发以及个人生活和学习的促进与推动作用，了解保护知识产权的重要

意义。通过制定“网络课程学习守则”的实践活动，知道在信息社会中我们

教材分析

应该具备的信息素养，明白我们必须遵循的网络规范和道德情操。通过讨论

活动，知道信息安全的重要意义，了解计算机病毒的特性、种类以及防治方

法。通过练习活动，帮助学生掌握评价杀毒软件的标准和使用方法。

1、多媒体网络教室

教学环境及2、多媒体网络教室管理软件、屏幕广播

所需资源3、数字投影机

4、开放互联网

教学环节教师活动学生活动

1、信息技术对人类社会的影响：

主要通过对几个问题的思考和讨论，以及对“社会事业信息化”

这个问题的共同探讨，让学生知道信息技术对人类社会所产生

学生自己

教学过程的深远影响。实践体验

2、知识产权：

重点是各历史阶段知识产权的内涵及其主要特点。

国际社会对知识产权的保护主要体现在几个国际公约上，可以

向学生介绍这些国际公约的主要内容和重点保护的对象。

3、信息的安全和保护：

重点是有关计算机病毒的特征、传播途径和防治方法。

信息安全特别是网络信息安全，一直没有引起人们普遍的

足够的重视。大多数人只知道病毒会破坏计算机的安全，二对

黑客危害性的认识却不十分清楚。

4、做信息时代的合格公民：

信息素养是一个不断演变逐渐深化的概念，不同的国家由

于信息化的程度不一，对信息素养也就有不同的认识。在教学

中，可以结合“标准”对学生信息素养的要求，通过讨论，帮

助学生明确在信息社会中自己应该具备的信息素养，并探讨提

高信息素养的方法和措施。

《全国青少年网络文明公约》是网络道德规范的基本内容，

应该组织学生进行认真学习和领会。对于高中生来说，理解这

个公约的内容是没有任何问题的，关键是要将网络文明公约的

内容精髓在网络课程的学习守则上有所体现。

1、计算机病毒的种类及其传播过程

知识技能拓展2、生物病毒和计算机病毒的相似和不同之处

3、黑客通过网络攻击计算机系统的主要方法

信息技术与社会由斯部分内容组成：信息技术对人类社会

的影响、知识产权、信息的安全与保护、做信息时代的合格公

民。信息技术已经渗透到社会、经济、生活的各个方面。保护

知识产权对促进信息技术的发展、鼓励知识创新具有非