小学美术苏少版一年级上册《第4课 圆圆的世界》教学设计.docx

小学美术苏少版一年级上册《第4课圆圆的世界》

教学设计

教材分析

一、教材分析

《圆圆的世界》是小学美术苏少版一年级上册的内容。本课属于“造型?表现”学习领域，主要引导学生观察生活中各种圆形的事物，感受圆形的美，并运用多种方法表现圆形的世界。

教材以生活中的圆形物品为切入点，展示了丰富的图片，如气球、皮球、盘子、车轮等，激发学生的学习兴趣。通过欣赏艺术家的作品，让学生了解不同的表现手法，拓宽学生的视野。同时，教材还设置了一些简单的创作活动，如用圆形拼贴、绘画等，培养学生的动手能力和创造力。

学情分析

二、学情分析

一年级的学生对形状有一定的认识，但对于圆形的理解可能还比较单一。他们喜欢用简单的线条和色彩来表现事物，具有较强的好奇心和创造力。然而，这个年龄段的学生注意力集中时间较短，需要通过生动有趣的教学方法来吸引他们的注意力。

教学目标

三、教学目标

1.知识与技能目标

认识圆形，了解圆形在生活中的应用。

能用线条、色彩等表现圆形的物体，掌握基本的绘画方法。

尝试用圆形进行组合、拼贴，创作富有创意的作品。

2.过程与方法目标

通过观察、比较、分析等方法，引导学生发现圆形的特点和美感。

以小组合作的方式进行创作，培养学生的合作意识和动手能力。

3.情感态度与价值观目标

培养学生对生活的热爱，感受圆形带来的美感和乐趣。

激发学生的创造力和想象力，培养学生的创新精神。

教学重难点

四、教学重难点

1.教学重点

认识圆形，掌握用线条、色彩表现圆形物体的方法。

运用圆形进行组合、拼贴，创作富有创意的作品。

2.教学难点

如何引导学生发挥想象力，创作出独特的作品。

培养学生的色彩搭配能力和画面组织能力。

教法学法

五、教法学法

1.教法

直观教学法：通过展示图片、实物等，让学生直观地感受圆形的美。

情境教学法：创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣。

示范教学法：教师进行示范，让学生了解绘画的方法和步骤。

2.学法

观察法：引导学生观察生活中的圆形事物，培养学生的观察力。

实践法：让学生通过绘画、拼贴等实践活动，掌握表现圆形的方法。

合作学习法：组织学生进行小组合作，培养学生的合作意识和交流能力。

教学过程

六、教学过程

（一）导入新课（约5分钟）

教师播放一段关于圆形的动画视频，如《小鼹鼠的故事》中出现的圆形物体，引导学生观察视频中的圆形。

提问：同学们，在视频中你们看到了哪些圆形的东西呢？

学生回答后，教师展示一些生活中的圆形物品图片，如气球、皮球、盘子、车轮等，让学生进一步感受圆形的存在。

引出课题：《圆圆的世界》。

（二）讲授新课（约15分钟）

认识圆形

教师拿出一个圆形的盘子和一个正方形的盒子，让学生观察并比较它们的形状。

提问：圆形和正方形有什么不同呢？

学生回答后，教师总结圆形的特点：没有棱角，边缘光滑，是一个封闭的曲线图形。

教师在黑板上用圆规画出一个圆形，让学生观察圆形的组成部分，包括圆心、半径、直径等。

圆形在生活中的应用

教师提问：同学们，你们在生活中还见过哪些圆形的东西呢？

学生回答后，教师展示更多生活中的圆形物品图片，如太阳、月亮、钟表、纽扣等，让学生了解圆形在生活中的广泛应用。

教师引导学生思考：为什么生活中有这么多圆形的东西呢？圆形有什么优点呢？

学生讨论后，教师总结圆形的优点：圆形容易滚动，可以减少摩擦力；圆形没有棱角，比较安全；圆形比较美观等。

欣赏艺术家的作品

教师展示一些艺术家以圆形为主题的作品，如康定斯基的《圆之舞》、马蒂斯的《红色的和谐》等。

提问：这些作品中的圆形有什么特点呢？艺术家是如何运用圆形来表现画面的呢？

学生回答后，教师引导学生欣赏作品中的色彩、线条、构图等，让学生感受艺术家的创意和表现手法。

（三）实践创作（约30分钟）

教师布置创作任务：用圆形进行组合、拼贴或绘画，创作一幅富有创意的作品。

教师提供一些圆形的物品，如瓶盖、乒乓球、圆形纸片等，让学生选择自己喜欢的材料进行创作。

教师巡回指导，鼓励学生发挥想象力，大胆创作。对于有困难的学生，教师可以给予适当的帮助。

（四）展示评价（约15分钟）

学生将自己的作品展示在黑板上或教室的展示区。

教师组织学生进行自评、互评和师评。

自评：让学生介绍自己的作品，说说自己的创作思路和表现方法。

互评：让学生互相评价作品，说说自己喜欢的作品以及原因。

师评：教师对学生的作品进行评价，肯定学生的优点，提出改进的建议。

（五）课堂总结（约5分钟）

教师总结本节课的内容，强调圆形的特点和在生活中的应用，以及用圆形进行创作的方法。

教师鼓励学生在生活中多观察、多思考，用自己的双手创造出更多美丽的作品。

布置课后作业：让学生在生活中寻找更多圆形的东西，并画下来。

板书设计

七、板书设计

圆圆的世界

一、认识圆形

特点：没有棱角，边