沪教版五年级下学期语文文言文阅读理解课堂知识练习题.pdfVIP

沪教版五年级下学期语文文言文阅读理解课堂知识练习题

班级：__________姓名：__________时间：__________

1.课外阅读。

东施效颦①

西施病心而颦其里②，其里之丑人见而美③之，归④亦捧心而颦其里。其

里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈⑤妻子⑥而去之走。彼知颦美，

而不知颦之所以美。

注释：①颦：皱眉头。②里：邻里。③美：认为……美。④归：回去。⑤

挈：带着。⑥妻子：妻子和儿女。

［1］解释下列加点的字。

（1）东施效颦（___________）

（2）挈妻子而去之走（__________）

［2］翻译下面的句子。

其里之丑人见而美之。

___________________________________

［3］用“____”在文中画出描写人们看到丑人“亦捧心而颦其里”的表现的句

子。这种表现说明了什么？

_______________________________________________________

［4］东施效颦最大的问题在于：_____________________________。（用原文

语句回答）

［5］这个故事给人们的启示是（）。

A.每个人都要有追求美的勇气

B.做自己想做的事，不必在意别人的看法

C.要懂得扬长避短，不能盲目模仿别人

2.阅读理解。

猿母中箭

僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其

雄至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。射者折矢弃弓，誓不复射。

（《墨客挥犀·三》）

[注释]①弋人：射鸟的人。即下文的“射者”。

［1］解释加点的词语：

付子已（_________）

［2］用现代汉语解释文中的画线句。

射者折矢弃弓，誓不复射。

___________________________________

［3］用自己的话回答，射者为什么“誓不复射”？

_________________________________

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［4］读了这则故事，你有什么体会？

___________________________________

3.阅读理解。

郑人买履

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市而忘操之。已得履，

乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之

以足？”曰：“宁信度，无自信也。”

［1］解释下列句子中加点的字。

（1）自度其足___________（2）至之市而忘操之___________

（3）吾忘持度__________（4）反归取之___________

［2］翻译句子。

（1）何不试之以足？

___________________________________

（2）宁信度，无自信也。

___________________________________

［3］从这篇寓言中你懂得了什么道理？

___________________________________

［4］这则寓言讽刺了什么样的人？

___________________________________

4.阅读理解。

古人谈读书。

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心

眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最

急。心既到矣，眼口岂不到乎？

［1］读好句子，有助于理解意思，用“/”标出下列句子的停顿。

心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不

能久也。

［2］古今字义有不同。“尝”在本文中的意思是________，“急”在本文中指

__________。

［3］朱熹通过这则文言文告诉我们______________。

［4］读书“三到”分别是_______、______、_______，其中特别强调_____的

重要性，这是因为