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小学三年发展规划(2022-2025)

面发展，成为一所特色鲜明、优质高效的现代化学校。通

过创育教学模式，提高师生的创新能力和实践能力，培养学生

的综合素质，促进学生全面发展。

四、学校发展策略。

1.加强师资队伍建设，引进专业人才，提升教师教学水平

和科研能力，建立健全教师培训机制，激励教师积极性和创新

意识。

2.完善教育教学设施，提升硬件建设水平，开展“一师一

优课”活动，推广优秀教育教学经验和模式，提高教育教学质

量。

3.加强学校管理，建立健全学校管理制度，规范教育教学

行为，加强学生管理，营造良好的研究氛围和校园文化。

4.注重学生综合素质培养，开展多样化的课外活动和社团

活动，培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神。

5.加强与家长的沟通与合作，建立健全家校合作机制，加

强家庭教育指导，形成家校共育的良好局面。

五、学校发展保障。

1.加强对学校的资金投入，保障学校基础设施建设和教育

教学改革的顺利进行。

2.加强对学校的政策支持，提供必要的政策保障和人才支

持，为学校发展提供有力保障。

3.加强对学校的监督和评估，建立健全学校评估机制，及

时发现问题和不足，促进学校持续发展。

通过以上的努力和措施，XXX将不断提高自身的教育教

学质量和办学水平，为学生的成长和未来发展奠定坚实的基础。

该农村小学在全市统一调研中取得中游以上成绩，同时形

成了鲜明的学校办学特色，实现了学校均衡发展，成为了一所

社会认可、家长满意、师生幸福的新型现代化农村小学校。

四、学校发展项目

一）校园文化建设（责任部门：教科室、总务处）

在现有基础上，学校将继续打造学校责任文化建设，具体

包括以下三个方面内容：

1.美化宣传和创新，营造校园责任文化

学校在校园环境建设方面力图凸现教育特色——责任心教

育。为此，学校将从细节入手，在教室环境、办公室环境、室

外环境、人文环境方面增设更多醒目的标语牌，涵盖安全教育、

学生思想教育、行为惯教育等内容。此外，学校还计划在校园

内增加宣传栏，采用现代设计理念、鲜艳的颜色和时尚的外形，

以此吸引学生、家长和来访人员的注意力。

2.教育研究和培训，营造教师责任文化

学校将组织全体教师开展主题沙龙活动，让他们从思想上

对职业责任、岗位责任有明确的认知，从而更好地践行责任。

为提升教师的研究力，学校将采用“走出去+请进来”的方式，

让教师们参加各级各类培训，并邀请专家到校进行讲座培训，

让教师们对自己的学生充满信心。

3.畅想行动和体验，营造学生责任文化

学校将通过开展丰富多彩的实践活动，培养“品德高尚、

惯优良、身心健康”的学生。学校将引导全体学生积极畅想，

或写责任卡片，或说责任心愿等方式，表达自己对“责任”的理

解。此外，学校还将结合劳动教育和生活礼仪，教育学生养成

清洁整齐的惯和谦恭待人、礼貌待人的生活礼仪。

学校将继续开展美德少年、新时代好少年评选活动，并通

过学校宣传栏、学校微信公众号等，将评选出的优秀学生的事

迹进行宣传。学校希望在未来三年里，有更多的学生被评为

XX市新时代好少年，甚至有学生被评为南通市新时代好少年。

学校之前已经开设了《智慧数学》、《文学活动》和《责

任教育》等校本课程。其中，《文学活动》和《责任教育》曾

获得过XX优秀校本课程的荣誉称号。为了实现“责任引领，

成就师生幸福人生”的办学目标，学校将进一步优化《责任教

育》校本工程建设，打造更符合学校师生责任品质塑造的校本

课程。学校将在四个层面的课程目标上继续完善和修订《责任

教育》校本教材，培养出德智体美劳全面发展的社会主义接班

人。

为了提高教学质量，学校将采取多种措施。首先，学校将

组织全体教师研究和理解南通市“限时讲授，合作研究，踊跃

展示”十二字的教学方针要求，并掌握各学科立学课堂的教学

模式。其次，学校将通过组织教研活动和加大教学常规巡查力

度，强化教师在平时课堂教学中落实立学课堂教学模式。此外，

学校将组织各级教学竞赛、展示、观摩、汇报、经验交流等活

动，进一步促进全体教师对立学课堂教学模式的推广。最后，

学校将组织全体教师，尤其是青年教师加强立学课堂教学经验

交流，力争形成研究成果，将自己对立学课堂教学模式的理