三年级上学期语文（人教版）单元测试《第八单元》.doc

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三年级上学期单元测试《第八单元》

一、基础知识。

1．给多音字选择正确的读音，用“√”标出。

（1）语文老师是刚调(diàotiáo)过来的。

（2）硝烟滚滚，弹(tándàn)片纷飞，小庙被烟雾淹没了。

（3）那个小孩很诚(chéngchén)实。

2．看拼音，写词语。

jiānchíbānzhǎngzhǎngshēngrèliè

chénmòkěndìnghuòzhětuǐjiǎo

3．给加点字选择正确的解释。

（1）群儿戏于庭。()

A．玩B．嘲笑

（2）众皆弃去。()

A．离开B．全，都

（3）老师傅眼神差了点儿。()

A．不同B．错误C．不好

4．写出加点词语的反义词。

（1）三只灰雀非常惹人喜爱。()

（2）白求恩仍然镇定地站在手术台旁。()

（3）齐会战斗进行了三天三夜，胜利结束了。()

（4）英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。()

5．选词填空。

连续陆续继续

（1）人们从四面八方()赶来，拿出自己多余的产品，换回需要的东西。

（2）老师看了小明一眼，什么也没说，()讲课。

（3）白求恩大夫在手术台旁，()工作了六十九个小时。

6．按要求改写句子。

（1）男孩把灰雀带走了。(改为“被”字句)

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（2）我怎么能离开自己的阵地呢？(改为肯定句)

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（3）虽然她得过小儿麻痹症，但是她不愿意让别人看见她走路的姿势。(修改病句)

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7．根据课文内容填空。

（1）《灰雀》一文表现了________关爱下一代成长。（《灰雀》）

（2）众皆____________，光____________击瓮破之。（《司马光》）

（3）仁者____________，有礼者敬人。（《孟子》）

（4）不迁____________，不____________过。（《论语》）

二、阅读理解。

额头上的温暖

夜，深了；夜，更静了。皎洁的月光洒在大地上。我的脑海里不禁浮现出我语文老师的身影。

陈老师身体偏瘦，白皙的皮肤为他增添了许多书卷气。

老师对我们是极为亲切的。有一次，我感冒了，老师让师母包了饺子并自己送到宿舍，让我趁热吃了。他用宽大而湿润的手摸了摸我的额头，皱皱眉头说：“怎么回事？还发烧呢！”说完，急忙转身大步流星地出去了。没一刻工夫，手里拿来了药。

那时我们的晚自习常常上到十点左右，不管是不是他负责晚自习，他都来班里陪伴着我们。下晚自习后，我们仍留在班里学习。陈老师一遍遍地催促我们回去睡觉，大家总是嘴里说着“马上走”，身子连动都不动一下。偶尔，我抬起头看看老师，他默默地看着我们，烛光在他的脸上跳跃着，似乎映照出他脸上的一丝微笑，又似乎是满脸的疲惫。

时光并没有冲走老师宽大湿润的手掌留在我额头上的温暖，也没有熄灭老师脸上闪烁跳跃的烛光。

1．从文中找出下列词语的反义词。

冷漠——（）干燥——（）狭小——（）

2．用“______”画出第三自然段的中心句。

3．文章对老师的外貌等描写表达了作者怎样的感情？

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4．本文第二自然段对陈老师的外貌描写很有特色，请你认真读一读，写一段文字，描写你喜欢的一位老师。

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三、综合实践。

一天晚上小红对爸爸说：“奶奶胆子特别小。”爸爸问：“你怎么知道的啊！”小红说：“每次我和她过马路时，她都紧紧抓住我的手。”想想爸爸听完小红的话后，