高考作文模拟写作：教育公平 从理想到现实的跨越.docxVIP

高考作文模拟写作：教育公平：从理想到现实的跨越

【真题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。

教育公平是社会公平的重要基础，是维系社会公平正义的坚实基石。然而，在现实生活中，教育公平仍然面临着诸多挑战，如城乡教育资源分配不均、区域教育发展不平衡、弱势群体受教育机会不足等。如何实现教育公平，从理想到现实的跨越，是一个值得我们深入思考的问题。

这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

【审题指导】

一、审题步骤及方法

1.明确题型：

本题属于引语类作文题，这类题目的特点是给出一段引语或名言警句，要求考生围绕引语展开联想和思考，并据此写作。

2.分析考查特点：

考查点：考查考生对社会热点问题的关注和思考能力，以及对教育公平这一主题的理解和分析能力。

考查形式：通过引语引发考生的联想与思考，考查考生能否准确把握引语内涵并结合实际进行论述。

3.审题步骤：

①仔细阅读材料：首先，确保理解材料的核心意思。

②关键词提取：“教育公平”“诸多挑战”“从理想到现实的跨越”。

③理解题意：思考这些关键词背后的意义和关联。教育公平是社会公平的重要组成部分，而现实中存在的诸多挑战阻碍了教育公平的实现，如何跨越这些挑战，实现教育公平的理想，是需要我们深入探讨的问题。

④分析命题意图：命题人希望通过这个题目，引导考生关注社会现实，思考教育公平的重要性以及实现教育公平的途径，培养考生的社会责任感和问题解决能力。

⑤确定文体：根据题目要求确定文章的文体，本题未指定文体，可以根据自己的优势选择议论文或散文等。

二、材料解读审题

材料第一句话强调了教育公平的重要性，它是社会公平的重要基础，是维系社会公平正义的坚实基石。这表明教育公平在社会发展中具有不可替代的地位，是实现社会公平正义的关键环节。

第二句话指出了在现实生活中教育公平面临的诸多挑战，如城乡教育资源分配不均、区域教育发展不平衡、弱势群体受教育机会不足等。这些问题反映了教育公平在实践中遇到的困难和障碍，需要我们认真对待和解决。

最后一句话提出了如何实现教育公平，从理想到现实的跨越这一核心问题。这是材料的关键所在，也是考生需要重点思考和论述的内容。实现教育公平的跨越，需要我们深入分析问题的根源，提出切实可行的解决方案，推动教育公平的实现。

三、材料立意

核心观点：材料探讨了教育公平的重要性以及实现教育公平所面临的挑战，强调了实现教育公平从理想到现实跨越的必要性和紧迫性。

立意角度：

1.分析教育公平面临的挑战及其原因，探讨解决问题的方法和途径。

2.阐述教育公平对个人发展和社会进步的重要意义，强调实现教育公平的价值。

3.从政府、社会、学校和个人等多个角度出发，探讨如何共同努力实现教育公平的跨越。

立意方向：

1.教育公平的意义与价值：强调教育公平对个人成长、社会发展的积极影响，如促进社会流动、减少贫困、增强社会凝聚力等。

2.教育公平面临的问题与挑战：分析城乡、区域、群体之间教育不公平的表现及原因，如教育资源配置不均衡、教育机会不平等、教育质量差异等。

3.实现教育公平的路径与策略：从政策制定、资源投入、教育改革、社会支持等方面提出实现教育公平的具体措施和建议，如加大对农村和贫困地区的教育投入、推进教育均衡发展、加强教师队伍建设、完善教育资助体系等。

确定立意：我们可以选择从实现教育公平的路径与策略这一角度出发，探讨如何通过多方共同努力，实现教育公平从理想到现实的跨越。

四、标题参考

《共筑教育公平之桥，实现理想与现实的跨越》

《推动教育公平，点亮希望之光》

《教育公平：从理念到行动的征程》

《打破教育不公的枷锁，迈向公平教育的未来》

《让教育公平的阳光普照大地》

【素材及运用指导】

1.政策法规

素材：近年来，我国政府出台了一系列促进教育公平的政策法规，如《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。

运用指导：在文章中可以引用这些政策法规，说明国家对教育公平的重视和努力，增强文章的权威性和说服力。例如，在论述教育公平的重要性时，可以提到国家出台的相关政策法规，强调教育公平是国家的基本教育政策，是实现社会公平的重要基础。

2.数据统计

素材：根据教育部发布的统计数据，我国城乡之间、区域之间的教育差距在逐步缩小。例如，截至[具体年份]，全国义务教育阶段学校的生均公用经费基准定额已经统一，农村学校和薄弱学校的办学条件得到显著改善。同时，国家实施的农村义务教育学生营养改