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初一美术开学第一课（共

10篇）

以下是网友分享的关于初一美术开学第一课的资料10篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。

篇1

初一美术开学第一课

1、 自我介绍（篆书）

2、 为什么要上美术课？

美国乡村教师的一部著名的视频《未来的教育didyouknow?》

瑞在最迫切需要的十种工作在2004年时根本不存在。

我们必须教导现在的学生，毕业后投入目前还不存在的工作；使用根本还没有发明的科技；解决我们从未想象过的问题。

创造力，如何培养？一一好奇心，探索精神，想象力，第六感（开发右脑）

李政道：科学和艺术是一枚硬币的两面；钱学森：古典音乐中包含了诗情画意和深刻的人生体验，从夫人的音乐中获得广阔的思维空间，避免了死脑筋和机械唯物主义。艺术课是创造未来的课，充满着未知充满着体验没有标准答案，

3、 说说以前上过的美术课印象最深的一堂课，你最成功的一件作品

4、 浏览本学期内容，说说你最感兴趣是哪个

5、 需要带的学具

纸：素描纸（16K*20）彩色卡纸（5张）吹塑纸（1张

16k）

笔：2B铅笔有色笔（彩色铅笔蜡笔等）橡皮

颜料：水粉颜料（调色盘勾线笔刷笔毛笔）

手工工具：剪刀胶水或双面胶小刀

所有工具和美术书都找个结实的手提袋装好。放在宿舍里,上课要用哪些，老师会提前一个星期提醒，不要忘记。

6、 介绍课堂常规（课前准备课堂纪律课后作业）

7、 分组

8、 用图文结合的方式自我介绍（姓名性别星座爱好在美术方面取得过的成绩如获奖参赛考级等是否有意愿报名美术考级）

9、美术考级介绍（书法软硬素描国画色彩静物篆刻）

篇2

美术开学第一课

教学目标：

引导学生了解本学期教学和学习过程中需要的绘画工具和材料。提前做好上课准备。对于绘画形成初步意识；

了解本学期要学习的内容，熟悉教材。掌握几种绘画的工具，及时帮助学生在开学初做好工具的准备工作。针对每节不同的内容，找出所需材料并做记录。为整个一学期学习作准备。

和学生沟通。讲讲本学期美术课的课堂要求。

教学重点：

记录每节课所需材料，为一学期开学第一课学习作准备。

教学难点：

让学生找出不同课所需的多种不同材料。

教学过程:

一、 组织教学

自我介绍。

请大家或是同桌之间相互认识。

二、 导入

1、引趣

提问：同学们，你们知道几种不同的绘画工具？

主要有：

绘画工具：小号记号笔，油画棒、彩色铅笔、彩色蜡笔、水彩笔等彩色笔，水粉工具（水粉颜料、水粉笔、调色盘、水桶、抹布）等。

手工制作工具：剪刀、胶水、彩色纸等其它特殊纸品。

三、 做好开学准备工作，提出要求：

1、 课前准备要求：

要求学生在上课前必须把学习用品准备好放在自己的课桌角上，等待老师上课。

2、 上课注意事项：

身体精神状态。

每节课关注学生上课时的精神状态与坐姿情况。

提问一一回答

?要求回答问题要简洁扼要，条理清楚，在回答问题前进行思考，而不是想

到什么都说什么。

?对异议的回答，必须做到尊重他人，耐心听完回答，再进行补充。

4、学习用品要求：

①、以第一课为例问：书中图片上应用了那些工具？

（水彩笔、彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩、水粉颜料、国画工具、油性笔、梦幻笔......）②列出第一课到最后一课所应用的工具。（要求仔细翻阅每一页，特别是可扩展工具或联想到其他工具。）

请学生除特殊课程要求外，选择其中绘画工具里自己比较喜欢和常用的一种工具随堂携带。

总结：

以小组为单位，讨论下节课所带工具。

开学第一课

美术（二年级）

一、 教学目标：

1初步了解本学期所要学习的美术课内容，包括绘画，手工，欣赏等。

2指导学生进一步养成美术课中正确的学习习惯和良好的课堂纪律。

3激发学生对学习美术的兴趣和培养热爱生活的情感。

二、 教学重难点：

重点：做好学期初的美术课准备工作。

难点：培养学生养成良好的学习习惯。

三、 教学准备：

美术课本、点名册、作业本、水彩笔、学生信息表格等

四、 教学过程：

1师生问候，简单谈谈愉快的暑假生活。

2学生讨论谈谈本学期希望学习哪些美术知识与技能，教师引导学生初步欣赏美术书本内容，了解即将学习的美术内容。

3学习习惯和纪律的养成：

（1）抄好课程表，贴在床头，明确上美术课的时间。上课前带齐美术课所需的材料。做到每天观察课表，提前一晚检查材料，及时放进书包。如果忘记，到校提早向别的好朋友借，最晚在课前十分钟想办法备齐。

包好美术作业本，平时妥善保管。坚决不在美术书、美术作业本、课桌、墙面等地方乱涂乱画。

做个有心人，平时收集一些可能在美术课上使用的废旧物品，集中到一个盒子里收藏。

上课前十分钟整理好课桌。美术学习用品摆放有序,统一按左上角整齐放置。

注意美术课堂安全。手工课上使用刀剪，必须用完即

合，坚决不拿刀剪等