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教师学习教育家精神个人心得：以人为本尊重个性

朱小蔓教授提出的“任何时候都可以是生长的开始”这一观点，深刻揭示了教育的本质和目的。它告诉我们，在教育的广阔天地里，每一个时刻都蕴藏着成长的机遇，每一次尝试都可能是进步的起点。在阅读了朱教授的这一教育理念后，我深感启发。

积极情感的培养需要通过亲身感受和体验。因此，我在英语教学中设计了许多实践活动，如角色扮演、英语歌曲演唱、游戏竞赛等，让学生在参与中体验英语学习的乐趣，同时也提高了他们的语言运用能力。

然而，在实施体验式教学的过程中，我也遇到了一些挑战。例如，如何确保每个学生都能在活动中积极参与并有所收获？为了解决这个问题，我采取了小组合作学习的方