《7 夸张的脸》作业设计方案-小学美术人教版12五年级下册.pdfVIP

《夸张的脸》作业设计方案（第一课时）

一、作业目标

1.知识与技能：学生能够了解夸张脸的基本特征和表现手法，

掌握简单的绘画技巧。

2.过程与方法：通过实践操作，提高学生的绘画技能和创意

表达能力。

3.情感态度价值观：培养学生的审美意识和创造力，激发对

美术的兴趣。

二、作业内容

1.作业主题：画出你心目中的夸张脸。

2.作业要求：

（1）学生可以选择自己喜欢的角色或形象，设计出具有夸张

特征的脸部造型。

（2）注意脸部比例的把握，突出特征，但不要过于变形。

（3）可以使用水彩、蜡笔、彩铅等材料进行绘画。

（4）作业完成后，拍照上传至班级微信群或提交电子版作品。

三、作业要求反馈

1.请同学们在作业中发挥自己的想象力，画出自己心目中的

夸张脸。

2.鼓励同学们尝试不同的绘画材料和技巧，展示自己的创意。

3.请同学们注意作业的完成质量，包括线条的流畅度、色彩

的搭配等。

4.提交作业后，请同学们互相点评，提出建议和意见，共同

提高绘画水平。

四、作业评价

1.教师将根据学生的作业完成情况、创意表达和绘画质量进

行评价，优秀作品将在课堂上展示并给予鼓励。

2.教师将根据学生提交作业的时间和质量，给予相应的平时

成绩。

3.评价标准包括：创意性（50分）、完成度（30分）、绘画

技巧（20分）。

五、作业反馈

1.学生反馈是作业评价的重要组成部分，教师将根据学生的

反馈意见，不断改进教学方案，提高教学质量。

2.教师将定期收集学生和家长的反馈意见，以便更好地了解

学生的学习需求和改进教学方法。

3.对于作业中存在的问题和困难，教师将给予指导和帮助，

帮助学生克服困难，提高绘画技能。

4.通过作业反馈和评价，学生可以更好地了解自己的学习情

况，找到自己的优势和不足，从而有针对性地进行学习和提高。

总之，本次美术作业旨在通过实践操作，提高学生的绘画技

能和创意表达能力，培养学生对美术的兴趣和审美意识。通过反

馈和评价环节，学生可以更好地了解自己的学习情况，找到自己

的不足之处并加以改进。希望同学们能够积极参与，共同提高自

己的绘画水平。

作业设计方案（第二课时）

一、作业目标

1.巩固学生对夸张脸的表现手法，提高绘画技巧；

2.培养学生的创新思维，激发艺术创作兴趣；

3.提高学生的观察力和想象力，培养审美意识。

二、作业内容

1.绘画主题：以“开心”、“生气”、“惊讶”、“害怕”等表情为

主题，创作一张夸张的脸。

2.绘画要求：

（1）在纸上画出脸的基本轮廓，注意五官位置和比例；

（2）根据表情需要，适当放大或缩小五官，突出表情特点；

（3）运用色彩和线条的对比，增强画面的视觉效果；

（4）尽可能地发挥想象力，让脸部表情更加生动有趣。

三、作业要求

1.按时提交作业，确保画面整洁美观；

2.发挥创新思维，不拘泥于传统表现方式；

3.结合自己的生活体验，创作有感情、有深度的作品；

4.鼓励小组合作，共同探讨夸张脸的表现技巧。

四、作业评价

1.评价标准：

（1）创意性：是否具有独特的创意和想法，是否能够突破传

统表现方式；

（2）技术性：绘画技巧是否熟练，画面是否整洁美观；

（3）情感表达：作品是否能够真实地表达出表情的情感内涵；

（4）合作性：小组合作是否有效，是否能够共同探讨解决问

题。

2.评价方式：学生自评、小组互评、教师点评相结合。

3.评价结果反馈给学生，指出优点和不足，提出改进建议。

五、作业反馈

在完成作业后，学生可以将作业拍照上传至班级群，教师将

对作业进行评价并给出反馈。同时，学生也可以在班级群中与其

他同学交流学习心得，分享创作经验。教师将定期组织班级作品

展示，让学生有机会展示自己的作品，增强自信心和成就感。

此外，教师还可以通过定期组织线上或线下美术活动，鼓励

学