四年级体育《脚内侧传球》教学设计.docx

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四年级体育《脚内侧传球》教学设计

一、指导思想

坚持以“快乐体育”和“健康第一”为指导思想，遵循以身体练习为主要手段的体育教学原则，以学生发展为中心，使学生在宽松愉快的练习中获得知识和技能。为了实现这一教学理念，我在教学上设计了以足球为“世界第一运动”为情景带入到课堂中，激发学生的兴趣，并使学生注意力集中在课堂上。在教学环境上，充分利用场地进行合理布局。在教学手段上，利用示范给学生建立直观的概念，利用讲解加深印象，利用练习体会技术动作，利用点评发现问题。在能力培养方面，安排小比赛性质的游戏，培养学生团结协作能力，增强集体凝聚力。

教材分析

足球是学生十分喜欢的一种体育活动，也是学生日常生活必须具有的基本活动能力之一。它对锻炼和发展学生下肢力量、爆发力、协调性等都起着十分重要的作用。通过教学，培养学生足球的正确姿势，发展学生的下肢力量，以及身体协调性、灵敏性，培养学生遵守纪律、听从指挥、团结合作的良好作风和勇敢、克服困难的优良品质。

学情分析

本节课的授课对象是四年级的小学生，他们活泼、好动、模仿能力强，但注意力容易分散。要想使学生整节课都集中精力，必须用学生感兴趣的方法授课。四年级的学生虽然接触过足球，但基本上没有基础，脚内侧踢球是足球技术中最基本、最重要的技术，在比赛中运用较多，主要运用于近距离的传球和射门，传球不准，会给同伴带来接球的困难，难以完成战术配合；也很容易被对方抢断，直接威胁本方球门，而射门不准会带来前功尽弃。因此本阶段以足球基础教学为主。本次课是在学生对运球有所了解，球性有了一定的提高的基础上进行的。?

教学特色

教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。

教学中收放结合，有意识让学生展示自我能力，调动学生学习主动性，积极性。

本课采用递进式教学方式来提高学生足球技能，完成教学目标。

教学流程

《脚内侧运球》教案

班级

四（1）班

执教教师

刘相达

人数

45

新授课

课题

脚内侧运球

教

学

目

标

使学生初步学习并掌握脚内侧运球的动作方法，并乐于参与到足球运动中来。

培养学生的柔韧性、协调性以及提高腿步力量等身体素质。

培养学生团结协作，不怕困难的优良品质。

场地

校园足球场、篮球场

器材

足球45个标志物8个

教学重点

支撑脚的放位与脚触球的部位

教学难点

两腿屈膝摆动与力量控制

过程

课的内容

教师主导

学生活动

构思及要求

次数

时间

开

始

部

分

集合整队，检查上课人数

2、宣布本课内容，目标及要求（同学们请问世界第一运动是什么，你们知道吗？那我们今天来学习足球中的一种传球技术脚内侧运球，这个技术好吗？）

3、检查服装，安排见习生

提前到场，准备与检查器材

2、组织学生面向教师横向站四排

3、宣布课的内容任务及要求：声音洪亮，精神饱满

面向教师横向站四排

2、精神饱满，注意力集中，态度认真

站队快、静、齐

明确目标

建立融洽的师生关系

3

分

钟

准

备

部

分

绕摆放好的足球曲线慢跑一圈

绕足球S型慢跑一圈

正踢腿

侧踢腿

后踢腿

带领学生绕摆好的足球S型慢跑一圈

组织学生体操队形站成四排，充分做好专项性准备活动

跟随教师绕摆好的足球S型慢跑一圈

跟随教师认真做好专项性准备活动

认真对待，跟随老师的路线，模仿老师的动作

做好热身，为预防受伤给本课的学习打下坚实的基础

1次

5

分

钟

基

本

部

分

脚内运传球

1学生自主尝试脚内侧运球

要求：

怎样才能将球平稳的运到同伴的脚下。

不能大力踢球。

C、将球停稳后才能传球。

学习脚内侧传球的技术要领。

技术动作要点

A助跑（直线自然助跑）

B支撑（支撑脚距离足球一侧约15厘米处）

C前摆（大腿带动小腿由后向前摆动）

D触球（脚内侧击球的中后部）

E随前（触球后踢球腿由后向前摆动）

3运球接力比赛

游戏规则：将学生分成人数相等的四个组，每组前方10米处摆放一个标志物，间隔两米的距离，当听到教师哨声后运用脚内侧运球的方法将球运到标志物处，然后绕过标志物后将球运回传到同伴脚下，回到本队后面。最先完成的队获胜。

1教师提出要求，并组织学生进行尝试练习

2请优秀学生展示并评价

3教师讲解并示范脚内侧传球技术动作要领

4组织学生进行练习

A无球练习

a上前一步

b踢球的中后部

c随前

B两人一组脚内侧踢固定球

C一定距离的脚内侧传球练习

D巡视指导，及时纠错

E优秀学生展示，师生之间相互评价

F连续脚内侧传球

教师讲解比赛规则，充当裁判并评价

组织学生练习比赛，引导学生进行示范，及时纠错

1认真听讲，积极思考，带着教师提出的要求尝试练习

2积极踊跃，认真观察并思考

3体会传球动作

a跑（助跑）

b踩（支撑脚）

c摆（大腿带动小腿摆动）

d踢（脚内侧击球中后部）

e随（摆动腿前摆至一定能够高度）

4积极自我展