苏教版科学一年级下册 4 水是什么样的 课件(共21张PPT).pptxVIP

苏教版科学一年级下册

★1.熟练运用各种感官辨认哪一杯是水，说出水的基本特征：没有颜色、没有气味、没有味道、透明等。★2.通过把同样多的水倒入不同的瓶子，知道水没有固定的形状；通过用手接水，在手背上滴水，知道水可以流动。★3.学会用气泡图呈现对水的特征的认识。教学目标

水的用途生活中哪里需要用到水？做饭

水的用途生活中哪里需要用到水？

水的用途生活中哪里需要用到水？

水的用途生活中哪里需要用到水？

描述水这里有水、牛奶、白醋、糖水，找一找哪一杯是水。

描述水这里有水、牛奶、白醋、糖水，找一找哪一杯是水。用眼睛看：牛奶是白色的，且不透明，可以排除。用鼻子闻：白醋有酸酸的气味，可以排除。用舌头尝：糖水有甜甜的味道，可以排除。

看一看闻一闻尝一尝123运用你们的感官！注意：对不认识的物体不能随便尝，以免中毒，千万要记住这一点。摸一摸4描述水

描述水描述水是什么样的。

描述水没有颜色会流动没有固定的形状没有味道没有气味水透明

水的特点把同样多的水倒进不同的瓶子里，你有什么发现？水没有固定的形状，倒入什么形状的容器中就呈现什么形状。

“用手接一接水”是初步感知水的流动；水的特点用手接一接水。

“在手背上滴水”强调先滴一滴，观察后再滴一滴，逐步增加对水从高处往低处流这一特征的感知。水的特点把手握成拳头，在手背上滴水。

节约用水

大自然中水的流动天空中、地表、地下、空气中、动植物体内都含有水分。

大自然中水的流动说说大自然中的水是怎么流动的。大自然中的水都是从地势高处流向地势低处。

大自然中水的流动说说大自然中的水是怎么流动的。大自然中的水都是从地势高处流向地势低处。

大自然中水的流动说说大自然中的水是怎么流动的。江河湖海水蒸气云雨水

学科学爱科学

Thanks!