行香子》秦观-课件.pptVIP

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诗词鉴赏

作者

作品

作者

秦观

他与苏轼是很要好的朋友。苏轼被贬黄洲之时,他们曾互相通信,信的内容惟妙惟肖,感人至深。秦观也曾到黄洲探望苏轼。他们之间的友谊也因此为世人传为佳话。

:北宋词人。字少游、太虚,号淮海居士,高邮人。是“苏门四学士”之一。词多写男女情爱,也颇有感伤身世之作,风格委婉含蓄,清丽雅淡。诗风与词风相近。有《淮海集》、《淮海居士长短句》。

树绕村庄,水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许,收尽春光。有桃花红,李花白,菜花黄。远远围墙,隐隐茅堂。扬青旗、流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。

树绕村庄,水满陂塘。

陂(bei)塘:水塘。

本词起句点明季节:春季;地点:农村。作者用简单明快的句子描写出春天农村的美丽景象,与自己愉快的心情相合。是后文词情发生的前提。

树木环绕着宁静的村庄,水塘里的水满了。

倚东风,豪兴徜徉。

倚:靠着,倚仗。

豪兴:好的兴致,浓厚的兴趣。

徜徉:闲游,安闲自在的步行。也作‘倘佯’。

词人想象自己可以乘着风,萧洒地在风中散步,可见词人的兴致之好,也体现词人热爱自然,热爱生活的一面。

靠着东去的微风,有极好的兴致在风中安闲自在的行步。

小园几许,收尽春光。

几许:多少。

收:接受,容纳。

春光:春天的色彩。

词人好似疑问的口气说出春天的美景美不胜收,更加表现出自己热爱自然的心怀。

要有多少菜园,才能把春天的美景容纳下。

有桃花红,李花白,菜花黄。

桃花,李花,菜花,都是诗人抓住的物象。描写春天百花盛开的景象。

有粉红的桃花,雪白的李花,金黄的菜花。

远远围墙,隐隐茅堂。

远远,隐隐,运用的是叠字,目地是加强程度,强调语气。此处是词人描写乡村的景象。

远远的墙围子,若有若无的房屋。

隐隐:隐约,若隐若现。

扬青旗,流水桥旁。

偶然乘兴,步过东冈。

扬:飞扬,飘扬。

乘兴:趁者一时高兴。

青旗徐徐飘扬,站在流着细水的小桥旁。有时候来了兴致,步行走过东冈。

正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。

莺儿,燕儿,蝶儿,是词人抓住的物象。啼,舞,忙,这三个动词活泼俏皮地写出春天万物的活力,也表达作者所想往的健康灵动的人生。

黄莺正在啼叫,春燕正在舞蹈,彩蝶正在采蜜糖。

我的感悟

《行香子》描绘了一幅春意盎然的风景图,使我们走

入农村的田间院落,感受自然的田园风光。

本词句式工整,上下对仗。上片写“静”,下片写“动”

静动相合,恰好点出春天万物复苏的景象。以词人的‘所

见’,‘所感’,‘所想’贯穿全文。上片的‘有桃花红,李花

白,菜花黄’,(多收入《元曲》)下片的‘正莺儿啼,燕

儿舞,蝶儿忙’是我最喜爱的两句,上句运用三个色彩名

词,下句运用三个巧妙的动词,却足以点明春天的特征。

作者对春天观察之细微,流露出他向望大自然,回归田园

的情怀。

我们,还在路上……

Hewhofallstodaymayrisetomorrow.

每个孩子的花期不一样,有的孩子是牡丹花,选择在春天开放;有的孩子是荷花,选择在夏天开放;有的孩子是菊花,选择在秋天开放;而有的孩子是梅花,选择在冬天开放

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