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【部编人教版】八年级历史上册《第二次鸦片战争》优质课教学设计

一.教材分析

《第二次鸦片战争》是部编人教版八年级历史上册的一课。本课主要讲述了第

二次鸦片战争的起因、过程和结果。通过本课的学习，学生可以了解第二次鸦片战

争对中国历史的影响，以及中国在这一时期所面临的困境和挑战。

二.学情分析

学生在学习本课之前，已经了解了第一次鸦片战争的历史背景和过程，对鸦片

战争的历史意义也有一定的认识。但学生对第二次鸦片战争的细节和影响可能了解

不多，需要通过本课的学习来加深理解。

三.教学目标

1.知识与技能：学生能够掌握第二次鸦片战争的起因、过程和结果，了

解中国在这一时期所面临的困境和挑战。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析问题和

解决问题的能力。

3.情感态度价值观：培养学生对国家历史的认同感，激发学生爱国情怀，

使学生认识到中国在这一时期所遭受的屈辱，增强学生的民族自豪感。

四.教学重难点

1.重点：第二次鸦片战争的起因、过程和结果。

2.难点：第二次鸦片战争对中国历史的影响。

五.教学方法

1.情境教学法：通过展示历史图片、播放音乐等手段，营造氛围，激发

学生的学习兴趣。

2.自主学习法：引导学生自主探究第二次鸦片战争的历史背景、过程和

结果。

3.合作探讨法：学生分组讨论，分享学习心得，培养学生的团队协作能

力。

六.教学准备

1.教学课件：制作包含历史图片、地图、音乐等多媒体元素的课件。

2.教学资料：收集第二次鸦片战争的相关资料，如历史书籍、论文等。

3.教学设备：投影仪、音响设备等。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用课件展示第二次鸦片战争的图片，引导学生关注本课主题。教师

简要介绍第二次鸦片战争的历史背景，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（15分钟）

教师引导学生回顾第一次鸦片战争的历史，分析第二次鸦片战争的起

因。通过课件展示第二次鸦片战争的过程，使学生了解中国在这一时期的困境。

3.操练（15分钟）

学生分组讨论，分析第二次鸦片战争对中国历史的影响。教师巡回指

导，解答学生疑问。

4.巩固（10分钟）

教师学生进行课堂提问，检验学生对第二次鸦片战争知识的掌握程度。

学生相互交流学习心得，巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）

教师引导学生思考：如何看待第二次鸦片战争对中国历史的影响？学

生发表观点，展开讨论。

6.小结（5分钟）

教师总结本课主要内容，强调第二次鸦片战争对中国历史的重要意义。

7.家庭作业（5分钟）

布置作业：让学生撰写一篇关于第二次鸦片战争的文章，深入分析这

次战争对中国历史的影响。

8.板书（课后）

教师根据课堂教学内容，设计板书，便于学生复习和巩固所学知识。

教学过程每个环节所用时间：导入5分钟，呈现15分钟，操练15分钟，巩

固10分钟，拓展10分钟，小结5分钟，家庭作业5分钟。总计60分钟。

《第二次鸦片战争》这一课的教学设计，以教材分析、学情分析、教学目标、

教学重难点、教学方法、教学准备和教学过程为主线，力求让学生深入了解第二次

鸦片战争的历史背景、过程和结果，以及这次战争对中国历史的影响。在实际教学

过程中，我发现了一些问题，并针对这些问题提出了一些解决办法和改进措施。

一、课堂实施过程中遇到的问题

1.学生对第二次鸦片战争的细节了解不深，难以理解这次战争对中国历

史的深远影响。

2.学生在讨论过程中，往往局限于战争本身，对战争背后的历史背景和

原因分析不够深入。

3.部分学生