《鱼形启巧思》教学设计 .docxVIP

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【新课标】第14课《鱼形启巧思》教学设计

课题

鱼形启巧思

单元

第五单元

学科

美术

年级

七年级上册

教材内容分析

感知鱼形仿生设计的魅力、理解仿生设计的理念

学习仿生设计的手法，动手创作设计由“鱼”启示的艺术作品

2022新课标要求

感知鱼形仿生设计的魅力、理解仿生设计的理念

掌握仿生设计手法及运用到课堂练习当中

互相展示设计的作品及交流心得

学习

目标与核心素养

感知鱼形仿生设计的魅力

理解仿生设计的理念及其设计手法

动手实践运用仿生设计手法创作作品

展示创作作品及分析创作设计理念及心得

重点

学习仿生设计理念及设计手法

难点

运用仿生设计手法创作由“鱼”启示的艺术作品

材料准备

画纸，画笔，彩色笔，颜料

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

形态各异的鱼，启发发明家与设计师设计出了许多兼具功能美与造型美的奇特产品，丰富了人们的生活。

本节课进入本单元第三节课学习——鱼形启巧思

了解本节课学习内容

引入本节课学习内容

讲授新课

以下是不同类型鱼的种类区分

图片

生活当中常见的与鱼特征及原理有关联的设计物品有以下：

图片——潜水艇、飞机、船

仿生设计

结合多种学科，模仿生物的形态、质感、结构、功能等，运用这些特征原理进行设计。

仔细观察对比上图可发现：其宽大、三角形的胸鳍、尾鳍，使飞鱼腾空而起，与现代的飞机很相似。

鱼鳍——指挥塔围壳

尾鳍——方向舵

鱼身——流线型的身体

仿生设计的手法

①画出设计线稿

②主体上色

③丰富细节

④画上背景，调整画面

除了上述提的飞机，潜水艇外，还能在生活中找到其他受到鱼儿的启示而设计的作品吗?请思考及相互之间交流说说。

欣赏以下因鱼儿的启示而设计的其他作品

图片

了解不同类型鱼的区别

学习仿生设计的知识并了解飞机和潜水艇与鱼原理相似之处

学习仿生设计的手法

思考其他受鱼儿启示而设计的作品有哪些

讲解仿生设计的知识，带领学生分析飞机和潜水艇与鱼原理相似之处在哪。

讲解仿生设计的手法。

思考交流

通过上述对不同种类鱼的身体结构的分析，能否启发到你联想到生活当中有哪些物品的设计与鱼特征及原理有关联？互相之间交流说说。

你知道鱼有哪些种类吗?它们分别有什么特点呢?右图中的鱼，你认识哪几种？互相之间交流说说。

请用仿生学的知识分析飞鱼和飞机、鲨鱼和潜水艇的关系，互相之间交流说说彼此的见解。

思考有哪些物品设计与鱼的启示有关

引导学生思考还有哪些物品设计与鱼的启示有关

课堂练习

请运用仿生学的知识，以思维导图的方式，呈现产品设计理念。

见左图借鉴学习

请运用仿生设计的手法，设计一件飞行作品。注意其造型和功能性。

左图设计原型供参考设计。

请尝试设计因鱼外形或结构等启发的其他物品，通过画图的形式展示出来。

运用仿生学的知识尝试呈现产品设计理念的思维导图及运用仿生设计手法设计作品

培养学生的动手实践能力，让学生运用所学的仿生学知识及设计手法进行创作作品

艺术欣赏

学生作品欣赏借鉴学习

欣赏借鉴学习

让学生互相借鉴学习

展示与交流

互相之间展示自己凭鱼联想绘画的作品，说说自己创作灵感来源，及在绘画过程中的收获及心得。

互助展示作品及交流分享心得

让学生互相展示作品，培养学生主动分享及表达观点的能力

课堂总结

本节主要感知鱼形仿生设计的魅力、理解仿生设计的理念，尝试用仿生设计的手法设计“鱼形”飞行作品，并分享作品的巧妙构思和表现手法，互相借鉴学习，从实践当中去体验仿生设计过程的乐趣。

总结本节课学习内容