网页的数据组织教案 .docxVIP

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第7课网页的数据组织教学设计

课题

网页的数据组织

教学目标

1.通过观察和探究网页代码，认识HTML语言，掌握HTML文档的基本结构，能初步编辑HTML网页代码。

2.在浏览网页的过程中，能理解超链接的作用。

重难点

教学重点：掌握HTML文档的基本结构。

教学难点：理解超链接的作用。

课前准备

1.网络教室。

2.在线应用相关软件或平台。

课时安排

2课时

教师活动

学生活动

设计意图

一、

引入

话题引入：你知道网页是如何实现图片呈现的?超链接能链接哪些类型的文件?

参与讨论

通过话题引导，激发学生学习兴趣，引出本课课题。

二、

新授

HTML语言

你知道编写网页的语言吗？

网页设计常用的编程语言主要是HTML、CSS、JavaScript，其他还有JAVA、PHP、PYTHON、SQL、C/C++语言等。

（二）什么是HTML语言吗？

HTML(HyperTextMarkedLanguage)即超文本标记语言，定义了网页内容的结构和内容。用HTML编写的超文本文件称为HTML文件，HTML文件一般通过浏览器解释执行。在使用浏览器访问网页时，浏览器读取并分析HTML文件中的代码，根据解释的结果呈现网页内容。

（三）查看网页代码

活动一：尝试打开一个自己熟悉的网站，使用浏览器的“开发人员工具”查看，对比观察网页显示内容和对应的HTML代码。

HTML标签

HTML文件的基本结构

代码理解

教你一招

活动二：根据小组“人工智能”主题网站的制作方案，用HTML语言编写网页首页的代码，尝试插入主题图片，并调试查看网页。

超链接

（一）什么是超链接？

超文本链接(HypertextLink)简称为超链接，可以实现从一个页面跳转到另一个页面或者跳转到页面的其他位置，实现文档互联、网站互联。在HTML文档中，链接元素可以是文本、图片等。

超链接的标签

建立超链接的标签为a/a,href属性的作用是设置链接的位置，是a/a标签必不可少的。

超链接的标签

（）

说说网页语言

了解HTML语言

学会查看网页代码

完成活动一

学习HTML标签

理解代码

完成活动二

认识超链接

了解网页语言

了解HTML语言

学会查看网页代码

学以致用

认识HTML文本结构

理解代码

学以致用

认识超链接

三、课堂练习

随堂练习

1.在一个HTML文档中，用来表示网页名称的标签是和,表示网页主体内容的标签是和。

2.尝试在网页中加入背景图片。

完成随堂练习

以练习巩固本节课的内容。

四、课堂小

一、HTML语言

二、HTKL标签

三、超链接

教学反思：

在网页的数据组织教学过程中，进行深入的反思对于提升教学质量、优化教学方法具有重要意义。以下是对网页数据组织教学的一些反思点：

1.教学目标达成情况

?优点?：

通过课程，学生基本掌握了HTML语言的基本结构和语法，能够使用HTML标签创建基本的网页结构。

学生了解了超链接的作用，并能在网页中合理使用超链接进行页面跳转。

学生对网页数据组织有了初步的认识，能够识别网页中的不同数据元素及其组织结构。

?不足?：

部分学生对HTML标签的深入理解和灵活运用还存在困难，尤其是面对复杂的网页布局时显得力不从心。

学生对CSS样式表的使用还不够熟练，影响了网页的美观性和用户体验。

2.教学方法与手段

?优点?：

采用了直观的教学方法，通过展示真实网页案例，引导学生观察和分析网页的数据组织方式，增强了学生的学习兴趣。

强调实践操作，让学生在动手制作网页的过程中加深对理论知识的理解。

利用多媒体教学设备，播放教学视频，提高了教学效果。

?不足?：

课堂互动不够充分，部分学生在遇到问题时没有及时得到老师的指导和帮助。

教学方法较为单一，缺乏多样化的教学手段，如小组合作学习、项目式学习等。

3.学生学习情况

?优点?：

大多数学生能够按照老师的要求完成课堂任务，积极参与实践操作。

部分学生在网页制作过程中展现出了较强的创新能力和想象力。

?不足?：

部分学生自主学习能力较弱，依赖老师的演示和讲解，缺乏独立解决问题的能力。

部分学生对学习内容的掌握不够扎实，容易遗忘之前学过的知识点。

4.教学资源与环境

?优点?：

提供了必要的HTML编辑工具和多媒体教学设备，支持学生的实践操作和学习。

准备了一些典型的网页实例供学生观察和分析，有助于学生理解网页数据组织的原理。

?不足?：

网络教学资源还不够丰富，不能满足所有学生的学习需求。

教室环境有时会对学生的实践操作造