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“一师一优课、一课一名师”活动方案(通用8篇)

师一优课、一课一名师活动方案篇一

一、指导思想

根据省教育厅、市、区教育局关于组织开展一师一优课和一课一名师活动的相关文件精

神，充分调动各学科教师课堂教学改革的积极性和创造性，进一步推进学科教学与现代信息

技术的深度融合，特制订我校关于组织开展一师一优课和一课一名师活动的实施方案。

二、参与范围

全校注册参加全省远程研修且集中研修与校本研修成绩合格的各学科教师。

三、课题内容

分指定课题和自选课题。

指定课题（占推荐课例总额的10%）：20xx至20xx学年度第二学期的教学内容（义务教

育学段教学进度第三周）。自选课题（占推荐课例总额的90%）：教师可根据自身实际自定。

四、活动安排

主要包括教师线下创课、网上晒课、逐级赛课三个阶段。

（一）创建优课

学校在完成20xx年全员远程研修任务基础上，组织全体教师开展一师一优课创建活动，

通过上课、创课、亮课、观课、研课、评课等活动，遴选出具有创新特色，推广价值的优秀

课例。按照优课内容要求、教学标准、技术标准，制作优课。

在校级优课创建过程中，学校电教工作人员全程参与做好配合工作，特别是教学过程视

频制作工作，确保视频质量与展示效果。

（二）组织晒课及赛课

以校为单位组织晒课、赛课。在校本研修的基础上，学校组织每位教师按照一师一优课

和一课一名师的内容要求上好研究课，自行开展校内晒课、观课、评课、研课活动，活动形

式不限，并在此基础上遴选优秀课例推荐参加区晒课、赛课活动。

做好向区电教站平台的素材上传工作。

五、时间安排

1.3月6日-壹五日。

组织教师全员开展一师一优课创建活动；以校为单位组织晒课和赛课，向区推荐优秀课

例并评出校级优课。

3月壹五日前将推荐教师的名单及课例（指定课题和自选课题的40%）的教学设计、课

件一并分学科发送到学科教研员的邮箱。

2.3月16日-31日。

3月31日前将剩余自选课题的课例教学设计、课件一并分学科发送到学科教研员的邮

箱。

3.4月-12月，组织教师参加区及区级以上优课的选拔及观摩展示活动。

六、保障措施

1、成立活动领导小组

组长：刘培成

成员：苗本臣、胡学荣、王家明、李莉莉、沈培余

2、成立活动工作小组

组长：陶丽华、孙晓冉

成员：王江涛、胡晓华、苏宏、丁连鲁、甄德武、赵德婷、管清英、郭京红、李连花、

张红琴、何邦辉、滕贵义、胡、呼建学、段士芹、陈文花、徐文婷、房艳、岳秀花

3、骨干教师专业引领，发挥各学科组集体智慧，打造精品课例。

4、建立激励机制。在此项活动中，获得校级及以上优课的教师优先推荐参加上级教学

能手的评选。

5、学校给予经费保障和技术支持。

具体名额分配：

小学：语文8、数学6、英语2、科学1、音乐1、体育3、美术1、品社2，合计24人。

初中：语文3、数学4、英语3、物理2、化学1、生物1、思品2、历史2、地理1、体

育1、音乐1、美术1、信息技术1，合计23人。

名师工作室建设与管理实施方案一师一优课，一课一名师活动开展情况调研报告名师工

作室规章制度

师一优课一课一名师活动方案篇二

一、指导思想

认真贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《国家教育信息化十年发展规

划》，充分发挥现代信息技术优势，将信息技术与教育教学深度融合，促进教师利用现代教

育技术提高课堂教学质量，不断提升教师信息化教学水平和综合能力，让教师的信息化教学

和学生的信息化学习成为常态。

二、活动目标

每位教师都能应用现代信息技术手段进行教学，促进教育信息化规模应用，提升教师信

息素养，深入推进教法创新，实现教与学方式变革，提高课堂教学效率，促进信息技术与教

育教学深度融合。

三、活动范围

学科范围：小学阶段当前所开设的所有学科人员范围：全体任课教师

四、组织领导机构及成员职责

学校成立一师一优课、‘一课一名师’活动领导小组”，负责活动的组织领导和实施开展工

作，具体分工和责任情况如下：

组长：赵先明（负责活动的动员工作）副组长：严俊（负责活动的开展工作