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swot分析案例范文大学生(共9篇)

SWOT分析主要用于分析组织和个人内部的优、劣势以及外部环境的

机会和威胁，制定未来发展方向和实施策略。SWOT分别是（优势s）、

(劣势W)、(机会O）、(威胁T）。所谓SWOT分析，指的是在四个维度上

进行分析，然后通过矩阵式交叉的分析，找出适合于自己的基本策略。

SWOT分析实际上是将对自身内外部条件各方面内容进行综合和概括，进

而分析组织的优劣势、面临的机会和威胁的一种方法。通过SWOT分析，

可以帮助自我把资源和行动聚集在自身的强项和有最多机会的地方。以下

就从这四个方面来解读，分析自己，制定发展计划。

一、评估自己的长处和短处，找出职业机会和威胁

（优势s）

(劣势W)

内部因素

1.热爱教师这个事业，喜爱孩子学生，对教育有一份执着的追求和责

任感。

2.平时是个乐天派，喜欢对别人好，乐于助人，不计较得失；

3.对语言很敏感、逻辑能力强、喜欢低年级语文教学；在团队中有很

强亲和力，能很好的适应外界环境。

4.有较好的交际能力.喜欢与同伴在一起讨论或进行协作学习。

1.性格开朗平时说话毫无顾忌，有时候会得罪人。

2.课堂教学中用语还不够风趣幽默。课堂上还缺乏一定的调控能力。

3.没有很坚定地信念，不能为目标的实现坚持不懈，持之以恒；

4..做事有时过于严谨，不愿冒险，学习欠主动，受到批评是易受影

响，学习积极性也会下降。

(机会O）

(威胁T）

外部因素

外在的机遇主要有：

1.本人长期担任低年级的语文教学并有机会参加学校安排的各项教学

和教研活动。

2、欣逢开放盛世基础教育课程下的校本研修必会促进教师的专业成

长。

内在的机遇主要有：

1.性格随和，结识了很多朋友，可以有很多的机会与他人交流沟通

2.热爱学习，热爱教师行业，能够接受新事物，以进步的思想去适应

时代的发展。

来自外界的，人才市场竞争激烈，人才需求饱和，教育战线的新老交

替，教育者的知识结构的变化。

来自自身的：

1.随着年龄的增长如身体健康方面的各种情况。

2.教学业务水平的提升、教学能力的再创新以及教学效率的提高，必

须克服惰性更勤于钻研、学习新知识、去获取更多知识和技能。

二、我的发展计划：

1.扎实专业知识，提高教育教学能力；

2.认真学习各方面知识，努力成为一名优秀的班主任；

3.在未来的工作岗位上有一定的建树。

三、我的行动计划：

自我性格

总的说来，我是一个较为内向的人，时就不怎么主动和别人说话，感

觉自己的交际能力很差。其实，我就是很喜欢交朋友，可是就是有一种害

怕别人不理你的心理。和熟悉的人，他们都会觉得我很爱说话，经常都是

我的“听众”。我一直都是一个很易近人的人，大家都喜欢和我交往，其

实，我觉得自己如果能勇敢一点，我会做的更出色。常我对朋友都是非常

真诚的，如果别人对我好，我也就会加倍地对别人好。我对自己的家人也

特别好，他们总是会夸我做事很认真，而且很会讨他们欢喜。

自我兴趣

我比较喜欢一些理性的东西。常就喜欢画画，打乒乓球了。不太喜欢

记忆一些文字性的东西，感觉很繁琐。特别喜欢数学，特别就是享受做数

学的.那个过程，让我觉得很有意义。还喜欢一些外语，比如，英语和日

语等等。但是总感觉自己的英语就挺差的，其实自己已经很努力地在学习

了，但是不见什么效果。自己也喜欢交朋友，不过因为自己较为内向吧，

所以很害怕主动和别人交流。

探索职业发展

通过课堂的学习，进行了MBTI性格测试，了解到自己是INTP型的，

主要适合的职业是科学和技术领域，或者其他能够让他们其于自己的专业

技术知识、客观分析问题的职业。

但是说实话，自己的专业是物流管理，是管理系的。有时，我就在想，

我以前是不是应该选择理科，文科的东西真还是不太适合我。不过自己的

物理有真实很差。不管怎样，选择已经选择了这条道路，就应该走下去。

我对于自己的性格和兴趣分析，我觉得我不擅长于和人打交道，所以还是

要搞一些研究性的工作，譬如，策划、会计之类的。对于我自己，我还是

比较喜欢上班族的工作，因为我觉得这样的工作比较有规律性，而且还富

有挑战性。

我知道性格是很难改变的，但未来的事情谁也不能够决定，所以我就

有把握好现在，认真地