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专题05话题1-学习能力
【知识梳理】
本单元的话题围绕学习英语的方法展开,中间涉及学习中遇到的具体困难,也描述了一
个学生学习英语的亲身经历,谈论如何成为一名好的学习者。有关“学习能力”的话题写作主
要包括介绍学习方法(如:语言学习)和拓宽学习渠道(如:食谱和DIY制作等)两方面,
引导学生主动学习.培养良好的学习习惯,全面提升学生的综合素质。一般以说明又或应用
文的形式展现。
课文回顾:
1.—Howdoyoustudyforatest?你是怎样准备考试的?
—Istudybyworkingwithagroup.我通过和小组成员合作学习。
【句型剖析】how引导特殊疑问句,常用来提问by引导的方式状语。
(1)by表示“通过……方法、手段”等。“by+doing”意为“通过……(方法、途径)做某
事”表示通过某种方式、方法或手段去做某事,此时by短语用作状语。
(2)by+地点名词。表示场所、方位,意为:“在…旁边”。如:
bythelake/river/tree/window/door等
Shesearchedthetopofthehillandstoppedtorestonabigrockbythesideofthepath她搜
索了山顶,然后停下来在路边的一块大石头上休息。
(3)by+时间名词。意为:“到…时(已发生某事),此时谓语多用完成时;最晚、不迟
于…,在…之前”。如:
bynow/then/thistime/nextFriday/theendof/threeo`clock等。
Bytheendoflastyear,anothernewgymnasiumhadbeencompleted.到去年年底,又有一座
新体育馆峻工了。
(4)by+名词。可用来表方法、方式、手段等。
1、by+the+可数的时间、长度、重量等名词。意为:“按…计算,按…买(卖)”。如:
bythepound/ton/yard/meter/dozen/bale/day/month等。
Cleaningwomeninbigcitiesusuallygetpaidbythehour.城市里的女清洁工通常按小时获
得报酬。
2、by+表示时间、长度、重量等总称的不可数名词(名词前不加冠词)。意为:“按…
计算,按…买(卖)”。如:
bytime/volume/length/weight/height/depth/width/area等。
Asweallknow,thefreightoftheluggageischargedbyweight.众所周知,行李的运费是按
重量计算的。
3、by+交通工具、交通方式名词(名词前不加冠词,不变复数)。意为:“通过…,
由…,乘…”。如:
bytrain/rail/tube/taxi/bus/truck/bike/boat/plane;byland/road/sea/water/air等。(onfoot)
Ittakesalongtimetogotherebytrain;it`squickerbyroad.(或bybus)乘火车去那儿要花很
长时间,公路比较快。
4、by+抽象名词或具有抽象意义的普通名词(名词前不加冠词,不变复数)。意为:
“靠…,通过…,由…所致”。如:
byskill/determination/practice/diligence/inference/chance/accident;
bymail/letter/radio/fax/telephone/telegraph/hand/machine等。
Althoughhehadbeensearchinginthewrongareamostofthetime,hefounditbylogic,notby
luck.
虽然他曾大部分时间一直在错误的地方寻找,但他还是靠逻辑推理而非运气,找到了它。
5、by+地点或工具等具体名词。表路线、途径,意为:“通过(某物、某地),取
道…”。如:
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