2022学习思政大课心得体会范文感悟五篇.pdfVIP

2022学习思政大课心得体会范文感悟五

篇

我很荣幸能够参加这次思政课，这是一次非常有意义的研

究体验。通过这次课程，我深刻认识到了自己身为一名大学生

应该具备的责任和义务。课程内容涵盖了很多方面，从整体的

工作规划到具体的预防措施，再到历史讲解和环保意识等等，

都让我受益匪浅。

尤其是在面对当前严峻的形势下，我们更需要有一定的担

当和使命感。我们应该向那些艰苦奋斗、舍己为人的前辈们研

究，研究他们的大无畏精神，以及为国家、为人民奉献的精神。

只有这样，我们才能够在未来的生活和工作中面对各种困难和

挑战，不惊慌失措，不知所措。

同时，我们也应该更加注重环保意识，爱护自然、尊重自

然，为绿色环保做出贡献。作为一名大学生，我们应该从身边

的小事做起，例如爱护动植物，不滥砍滥伐等等。这些都是我

们应该做到的，也是我们轻易就能够做到的。

这次思政课让我深刻认识到了自己的责任和使命，同时也

激发了我更加积极向上的精神。我相信，在未来的研究和生活

中，我会更加努力地研究，更加注重环保意识，更加努力为国

家、为人民做出贡献。

我对思政课的期望是将其打造成为国家精品课程之一。十

年树木，百年树人，育树在于建筑可造之材，让才有所用；育

人在于塑造可用之人，让学生有所长，能所用。这也是我对思

政课的要求。

国家定义精品课程具有一流教师队伍、一流教学内容、一

流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点。然而，我认为

打造精品课程并不一定需要一流的教师队伍和一流的教材。相

反，只有打破这种界限，才能在教学上有所突破。以下是我的

理由：

首先，一流教师并不是教出一流课程的唯一因素。作为大

一新生，我很荣幸能够受教于XXX。她的课堂气氛热烈而轻

松，师生关系融洽、相互尊重、相互信任、畅所欲言。她采用

不同的形式吸引我们，给我们带来好奇心和探求新知识的欲望。

这才是一流课程的真正含义。

其次，不拘泥于教材，打破课本限制。我在大一的下学期

思政课老师是XXXXXX老师。他的讲课内容别具特色，很容

易让学生们记忆深刻。他会找一些重点题作业，让我们制作

PPT并上台讲课。这样每次上台讲课之前我都会精心筹划，自

己规划重难点，更深刻地体会到了老师备课的辛苦。同时，

XXX每星期的固定时间都会让学生去办公室，悉心指导，帮

助学生备课，及时了解学生动态。这样学生全身心投入这门课

中，积极参与课堂教学，约束自身，当好导演和听众，并在听

课后积极回答老师提问。

我印象深刻的一堂思政课是我讲述资本主义侵略对中国的

影响。我为此准备了一周，查阅了各种论文，甚至在前一晚熬

夜到两点。令我兴奋的是，我的备课与老师所讲的内容高度相

似，并被多次引用。有时我甚至会抢老师的发言。这导致老师

只能退而其次讲详细内容，虽然尴尬，但这正是对我努力的肯

定。这堂课打破了传统的老师教、学生听的教学模式，有利于

确立学生的主体地位，培养学生参与竞争、共同合作和刻苦钻

研的意识，活跃课堂气氛，培养学生听说读写能力，提高学生

研究能力。

然而，事物不可能完美无缺，有优点必然有缺点。对于思

政课不是专业课的学生，很多人认为思政课只是在某些方面对

自身的行为惯和思想观念进行指导。在学生成绩提升方面，思

政课存在问题，其主要原因是学校对思政课的重视不足。思政

课主要是培养学生的思想修养，学校的不重视会导致学生在课

上缺乏积极性，甚至有些人只是听听就算了。一些高校为节省

经费，采取思政课大课教学模式，导致教师没有时间批改作业、

与学生交流、了解学生研究动态和完善教学方法和模式。这样

的教育方式会导致教师的教学能力无法提高。

学生在久而久之地研究同一位老师的课程时，可能会感到

厌倦。就像夫妻之间，面对一个毫无性冲动的伴侣，刚开始可

能会有新鲜感，但随着时间的推移，兴趣会逐渐消失。学生也

会有类似的感觉，导致他们开小差、玩手机、说悄悄话或者睡

觉等等。经费的缩减也会使教师处于教学压抑和精力高度负荷

运转的状态，进而影响教学效果。这也是为什么许多年轻教师

任教不久就会跳槽到其他行业的原因。

高校思政课应该成为精品课程，不仅要提高学生的研究成

绩，更要通过引导学生在生活中挖掘自身潜力解决问题，认清

问题实质，改变自我，完善自我。这才是高校思政课精品课程

应该达到的目的，也是我心中的我们的思政课所要达到的境界。

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