语文教研的活动总结9篇.pdfVIP

语文教研的活动总结9篇

语文教研的活动总结(1)

本学期，我校语文教研工作开展得如火如荼，学校以外塑形象，内造素质来

打造学校教师队伍建设，让一只拥有高水平教学水平的优秀教师为灵魂，共同打

造学校品牌。11月23日下午，语文教研组组织40岁以下的青年教师观摩了汪

秀梅老师执教的《鸟的天堂》教学实录，通过观摩学习，使我对汪老师精湛的教

学技能由衷地佩服。现就这堂课以“三个扎实”进行粗浅的点评：

一扎实进行字词的教学

《鸟的天堂》是小学四年级的一篇精读课文，汪老师遵循了中年级识字特点，

精心设计了本文的识字教学，囊括了对多音字（如“兴奋”的兴）的教学，对词

义的理解（“自不暇接”的意思），对“巢”字的生动识记及书写，使学生能切实、

有效地掌握了本文生字词的学习难点，避免了泛泛而学，也给学生独立预习留下

一定空间。

二扎实开展朗读训练，让生在读中悟，读中品。

在教学中，教师以中心句“这美丽的南国的树”为切入点，抓住榕树“大，

绿”的特点展开教学，并尊重学生独特感受，引导学生从重点词句中去理解，体

会，并相机一步步指导多次朗读，让生在一次次朗读中逐步加深，升华自己的情

感，让文本的美灵动起来，从而“活”在学生的心中。

三扎实进行语文积累，开展写的教学

语文的学习本生就是一个积累的过程，养成良好的积累习惯，会让语文知识

不断丰富、沉淀。恰好，汪老师让学生在充分理解、感悟、朗读的基础上，让学

生对优美的语句熟读成诵，同时因势利导，引导学生以文本为示例，学习巴金先

生抓事物特点表达的方法，让学生进行写话练习。这一教学流程自然流畅，水到

渠成，使学生从听、说、读的训练顺利过度到了“写”的训练，扎实进行了语文

的“双基”训练。

通过观摩这节精彩的课堂实录后，使我充分认识到，我们的语文应扎扎实实

1/13

中开展，因为“扎实”中会透出语文学科独特的“精彩”来。

语文教研的活动总结(2)

本学期，我们语文教研组在校领导的关心、教导处的直接指导、以及全体语

文教师的共同努力下，以培养高素质人才为目标，以提高教学质量为根本，以培

养学生自主合作探究能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，实施新课

程教育，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，为此开展了一系列的

教研活动，圆满地完成了既定的工作计划，在诸多方面取得了较好的成绩，现将

上学期的工作总结如下。

一、认真学习理论，更新教育观念，进一步加强课堂教学改革

教研组是老师们工作生活的家园，更是老师们互相沟通交流的桥梁，在教研

组管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐教研组”的管理理念，充分弘扬我校

教师敬业爱岗，团结协作的优秀传统，互相理解，取长补短，老师们相互关心，

相互信任。共创语文教学的新天地。作为学校的学科组——语文教研组，我们深

深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整

体教学水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开学初，我们全组老师认真研读了

《语文课程标准》，学习了县教研室的文件精神，掌握课程的基本理念，全面提

高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学

习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。了解了每个年级段的教学目标和要

求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流

等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、

教学观、课堂观、质量观。教研组重视学习语文新课程标准，转变教学观念，组

织全体语文教师认真学习语文新课程标准及必威体育精装版的教育理念，通过学习，教师们

的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到：当一位语文教师不容易，一名优

秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更

高的要求，因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，改革教学模式势在

必行。学校为教研组的发展提供了良好的条件，既有思想观念上的引领，又有一

些具体方法的指导，这是教研组主动发展的契机。语文教研组作为学校的一个大

2/13

组，有责任通过努力实践推进学校的发展。为此，教研组制定订了一年发展规划，

明确了教研组发展的整体目标和具体目标。

二、明确分工，愉快合作，继续重视书香校园的创建工作

学校在任命教研组长的基础之上，还分别任