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(部编)人教版四年级上册语文第一单元备课

四年级上册语文教材总备课

科目语文

教本册教材以专题组织为单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元。本册教材从内容

材上看,主要任务是识字、写字和课文的朗读和句子的理解。从学生的长远发展来看,词语的积累运

解用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字、课

读文的朗读和作文。

总1.识字、写字、掌握字的间架结构和书写规则。

学2.继续培养阅读的兴趣,培养经常阅读的习惯。在“自检”中,学生要自查、互查,交流阅读体会

标3.通过“语文天地”中设计的活动,创设写话的情境,使学生愿意写,有东西可写。

1.词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题。

2.识字、写字、课文的朗读和作文。

1.注重语文和思想品德合科教学,要通过语言文字训练进行思想品德教育,把语言训练和思想

品德教育融为一体。思想品德教育,要根据每篇课文的内容和教学目标,有的放矢地进行。联系实

际,进行行为指导,使学生养成良好的行为习惯。2.重视识字教学,要教给学生识字方法。重视形

近字、同音字的比较,加强边读边写,试默自查;重视在口头语言和书面语言的运用中掌握所学的

生字。3.阅读教学要训练学生逐步学会阅读,培养阅读能力。重视朗读训练,在朗读中发展学生

的语言和思维。让学生在语言环境中学习生字。词句教学要抓重点、难点,为学生设置思考的路子,

训练学生逐步学会阅读。

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四年级上册语文单元备课

单元第一单元

单本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个专题进行编排的。主要由《观潮》《走月亮》

《现代诗二首》和《繁星》4篇课文组成。引导学生感受大自然中那么多绮丽的自然风光和奇妙

读的自然现象,能使学生油然而生热爱大自然的思想感情。

教1.鼓励学生多种方法识字。

2.根据提示,自己阅读,找出有新鲜感的词句,学会和同学交流。

3.引导学生自评、互评作文。

学1.多元认字。

难2.学习运用联想和想像来写景状物,抒发观赏景物时的感受。

教学时要充分发挥“学习伙伴”的作用,借以引导学生认真思考,展开丰富的联想和想象,

积极参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学

生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。

1观潮2课时

课2走月亮2课时

时3现代诗二首1课时

划4.繁星1课时

分园地一3课时

习作一2课时

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四年级上册语文教学设计

课题1观潮

学1.会认“盐、屹”等12个生字,会写“潮、据”等15个生字。正确读写“大堤、笼罩、逐渐”

目等词语。

标2.正确、流利地朗读课文,整体把握课文内容,初步感受钱塘江大潮汹涌而来的壮观气势。

课程

整合

与主题丛书第一本第一部分整合,与道德和法治学科相整合。

教学重点抓住关键句子,体会钱塘江大潮的壮美。

教学难点抓住关键句子,体会钱塘江大潮的景观之奇。

课时安排2课时教学准备

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