2024年部编版语文五年级下册景阳冈教案(优选.pdfVIP

2024年部编版语文五年级下册景阳冈教案

(优选

一、教学内容

1.阅读课文《景阳冈》。

2.学习生字词：冈、峙、瞪、膛、劈、戳等。

3.分析课文内容，理解武松形象。

二、教学目标

1.能够正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。

2.学习并掌握本课生字词，提高词汇量。

3.通过对课文内容的分析，了解武松勇敢、机智、正义的品质，

培养学生的道德品质。

三、教学难点与重点

教学难点：分析课文内容，理解武松形象。

教学重点：学习生字词，提高阅读理解能力。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：课本、练习本、字典。

五、教学过程

1.导入：通过讲述中国历史上的英雄人物，引入本课主人公武

松，激发学生兴趣。

2.自主学习：让学生自行阅读课文，圈出生字词，查阅字典，理

解课文大意。

3.生字词学习：教师带领学生学习生字词，讲解词语用法，让学

生进行造句练习。

4.课文分析：教师引导学生分析课文，理解武松形象，体会武松

勇敢、机智、正义的品质。

5.例题讲解：讲解分析课文内容的例题，指导学生答题技巧。

6.随堂练习：针对课文内容设计练习题，检验学生的学习效果。

六、板书设计

1.《景阳冈》

2.主要内容：

生字词：冈、峙、瞪、膛、劈、戳等。

课文分析：武松形象、勇敢、机智、正义。

七、作业设计

1.作业题目：

抄写生字词，每个词语造一个句子。

根据课文内容，简要描述武松形象。

阅读其他英雄人物故事，与同学分享。

2.答案：

生字词造句：略。

武松形象描述：武松勇敢、机智、正义，敢于面对困难和挑

战，为民除害。

阅读分享：略。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：推荐学生阅读《水浒传》中其他英雄人物的故事，

提高学生的阅读兴趣和文学素养。

重点和难点解析

1.教学难点：分析课文内容，理解武松形象。

2.生字词学习：讲解词语用法，让学生进行造句练习。

3.课文分析：引导学生分析课文，体会武松勇敢、机智、正义的

品质。

4.例题讲解：指导学生答题技巧。

5.作业设计：针对课文内容设计练习题，检验学生的学习效果。

6.课后反思：针对不足之处进行调整。

一、教学难点解析

1.武松的勇敢：在课文中，武松面对猛虎，毫不畏惧，敢于挺身

而出。这种勇敢是学生对英雄形象的认识，有助于培养他们面对困

难、挑战自我的精神。

2.武松的机智：在打虎过程中，武松运用自己的智慧，如利用酒

劲迷惑老虎，巧妙地击败了猛虎。这种机智是学生对英雄智慧的理

解，有助于提高他们的应变能力。

3.武松的正义：武松打虎是为了为民除害，这种正义感是学生对

英雄品质的认同。教学中要引导学生体会武松的正义精神，培养他们

的道德品质。

二、生字词学习解析

1.讲解词语用法：教师应详细讲解生字词的词义、用法，结合课

文语境，让学生更好地理解词语。

2.造句练习：鼓励学生运用生字词进行造句，提高他们的词汇运

用能力。教师可对学生的造句进行点评，纠正错误，指导正确的表达

方式。

三、课文分析解析

1.引导学生关注课文中的关键词句，如描述武松勇敢、机智、正

义的语句，深入剖析武松形象。

2.通过对比、讨论等方式，让学生体会武松与猛虎的斗争过程，

理解武松勇敢、机智的品质。

3.结合课文背景，介绍《水浒传》中的其他英雄人物，拓宽学生

的知识视野。

四、例题讲解解析

1.教师应挑选具有代表性的例题，涵盖课文内容、人物形象、词

语用法等方面。

2.讲解过程中，注重引导学生分析题干，抓住关键信息，提高答

题准确率。

3.教师可结合学生的答题情况，进行针对性讲解，帮助学生找到

自己的薄弱环节。