公开课教案教学设计课件上海五四制语文八上《短章一束》课件.pptVIP

短章一束红叶沙白风，把红叶掷到脚跟前。噢，秋天！绿色的生命也有热血，经霜后我才发现……思考：是什么触发了作者的诗情？诗人对“秋天”有什么新的“发现”？对生命有什么新的感悟？绿色—霜—红叶?

平淡—磨难—成就人生只有经历磨难才能有所成就、才能获得自信……雨雷抒雁五月的雨滴像熟透的葡萄，一颗、一颗落进大地的怀抱！这是酿造的季节呵！到处是蜜的气息。到处是酒的气息。作者由雨滴联想到什么？五月的雨滴给热爱生活的人们，带来什么样的希望与期待？雨滴——葡萄——蜜、酒?

播种——收获——喜悦?你怎样对待生活,生活就怎样对待你；?

你热爱生活,生活就无私的回馈你故乡李白的霜染白一条小路沿着小路我走回去走到母亲的床前才知道我才是她的故乡李白的霜指什么？“我”是母亲的故乡是什么意思？“霜”:指李白的诗歌，由此勾起作者的思乡情?

“我是她的故乡”中“故乡”:指思念。《游子吟》中就有这样的诗句。?

霜——路——故乡?

李白的诗——思乡情——探母——思儿情?作者的情感:游子思念故乡及亲人，故乡亲人思念着游子我藏克家我,一团火,灼人,也将自焚。思考：“火”?“灼人”?“自焚”分别暗喻什么？全诗表达了作者怎样的思想感情？火:指对生活、事业的激情、热情。?

灼人:指感染、点燃别人。?

自焚:指为生活、事业而奉献、牺牲自己。短章卞之琳你站在桥上看风景,看风景人在楼上看你。明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。思考：全诗写了哪两组意象？该诗告诉我们什么道理？当你站在桥上把周围一切活动当成风景来看的时候,楼上的人又把你当作风景的一部分来欣赏；明月的银光装饰了你的窗户,而你整个形象又进入他的梦中装饰了他人的梦。道理:世间人物、事物息息相关，相互依存、相互作用。学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3.体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2.从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)